本书注重艺术性与实用性相结合。绪论对书法艺术性与审美性进行了阐述，讲解学习书法的方法。第一章介绍书法发展简史。第二章为“文房四宝”的常识，介绍学习书法的必要工具。第三章介绍写字的姿势、执笔的方法，重点讲解运笔技法。第四章毛笔书法，详细介绍了基本书体，并对各书体作品进行了展示。第五章以钢笔为例，介绍了楷书、行书、隶书及作品展示。第六章介绍篆刻的有关常识和技巧。第七章介绍有关书法创作的常识。第八章为书法美学与欣赏，对初学者提高书法鉴赏水平继而提高书写水平具有极大的参考价值。第九章为古代名家名作精选。第十章为作者书法作品选。第十一章为连家生论书绝句书法作品选。第十二章为师生作品选。
本书知识体系完备，技法实用，易学易懂，适合作为普通高等学校的书法教材、师范专业以及师资培训的教材，也可供书法爱好者自学使用。

中国书法是一门博大精深的学问，它随着中华民族五千年文明史而产生、发展与成熟。书法与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。
清代刘熙载《艺概》语：“书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。”因此，习书法也是重要的德育手段。习书法实际上就是习字者用眼睛感受美、用心领悟美、用手创造美的过程，是正心、正性、正行的过程。
中国书法是一门独特的传统艺术，是一门个人参与性强，与个人修身养性关系颇为密切的艺术。西汉文学家扬雄讲的一句名言：“书，心画也。”这句话的意思是说书法是人的心理描绘，是以线条来表达和抒发作者情感心绪变化的。书法不仅要求习书者掌握基本技法，同时要求习书者有为人的凛然正气，有读万卷书的博雅，有汲取世上各种美好事物，如夏云奇峰和剑器之舞的底蕴，有掌握节奏、韵律、对比等审美的基本素养，有平衡“美”的规则性和独创性的功力。可以说，人学习了书法，书法塑造了更加完整意义上的“人”。
郭沫若先生曾在《人民教育》杂志上题词：“总要把字写得合乎规格、比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独行专断，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”可见习书对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质和良好的学习、生活习惯都有极其重要的作用。
随着计算机技术的迅猛发展，便捷易用的电脑软件的广泛应用，人们用笔写字的机会越来越少。学生提笔忘字、书写潦草的情况日趋严重。开设书法课，有助于学生书写规范、优美、流利的汉字，有利于传承中华优秀的书法艺术，提高语文应用能力和人文素质。为进一步推进书法教育，让书法教学更贴近当代学生实际，编者特编写本书，分别从书法发展简史、文房四宝、笔法、毛笔书法、硬笔书法、书法创作、书法美学与欣赏等方面进行介绍，循序渐进。教材选用古代名家名作精选，既有直观的图解，又有独到的文字分析，便于教师讲解示范和学生揣摩临习，同时将师生作品选展示，目的是抛砖引玉，让同行专家批评指正。
现在学校里，学生选修书法课的热情很高，这是个好现象，说明学生有写好字的愿望。为实现这一愿望，学生应与本书相结合，根据个人习书实际情况，每天至少要用半个小时来临摹字帖，先读帖后摹帖，先摹帖后临帖，先慢后快，先“忘我”再“有我”。我相信，练字贵在持之以恒，用心、专心、耐心地去练字，书法水平一定会有很大的长进。
因此，通过使用本书，教师可以引导学生习字习德行、品字品人生，立“清刚雅直”之品格，养“心正气和”之性情，从而培养品德高尚、心智健康、富有书香气息的社会有用之材。


编 者
2014年6月

绪论 / 1
第一节 书法的艺术性与审美性 / 2
第二节 如何学习书法 / 3
第一章 书法发展简史 / 7
第一节　夏商周时期 / 8
第二节　秦汉书法 / 9
第三节　三国两晋南北朝书法 / 11
第四节　隋唐书法 / 14
第五节　五代宋元书法 / 18
第六节　明代书法 / 21
第七节　清代书法 / 24
第二章 文房四宝 / 29
第一节　笔 / 30
第二节　墨 / 31
第三节　纸 / 33
第四节　砚 / 34
第三章 笔法 / 35
第一节　执笔（毛笔、硬笔） / 36
第二节　腕法 / 38
第三节　身法 / 39
第四节　笔法 / 40
第四章 毛笔书法 / 43
第一节　基本书体 / 44
第二节　各书体介绍及作品展示 / 50
第五章 硬笔书法 / 71
第一节　钢笔楷书 / 72
第二节　钢笔行书 / 74
第三节　钢笔隶书 / 78
第六章 篆刻 / 81
第一节　篆刻概述 / 82
第二节　印章材质、种类与篆刻器具 / 83
第三节　篆刻临摹与创作/ 88
第七章 书法创作 / 97
第一节　选择书法文字内容 / 98
第二节　章法 / 100
第三节　钤印 / 105
第四节　繁简体字互用 / 106
附件：书法创作样式 / 109
第八章 书法美学与欣赏 / 119
第一节　笔法、笔势、笔意 / 120
第二节　书法的审美标准 / 121
第九章 古代名家名作精选 / 125
第一节　魏晋南北朝时期 / 126
第二节　唐宋朝时期 / 130
第三节　元明清时期 / 137
第四节　篆刻作品选 / 140
第十章 作者书法作品选 / 147
第十一章 连家生论书绝句书法作品选 / 155
第十二章 师生作品选 / 163
第一节　毛笔书法师生作品选 / 164
第二节　硬笔书法学生作品选 / 183
参考文献 / 191
后记 / 192

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1蒋文新 硕士 讲师 工作单位北京理工大学珠海学院 邮政编码 电话13823086689 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话 蒋文新，男，1973年8月出生，武汉理工大学工商管理硕士，现在北京理工大学珠海学院任教，高级政工师、讲师，珠海市审美文化协会秘书长、珠海市书法家协会会员，校书法协会指导老师，在校讲授《毛笔书法入门》、《硬笔书法》等课程，作品曾多次获得全国、省、市奖项，指导学生创作多次获得省级奖，广东省教育厅“优秀指导老师”奖。部分作品流传于海内外，为书画界、收藏界人士看重，被有关文博单位收藏。