本书由浅入深、逐层递进安排内容，全面细致地介绍了信息技术的相关内容，主要包括计算机基础知识，Windows10操作系统，简报、简历、宣传画、试卷、成绩通知单、成绩表文稿制作与创建，网络应用，信息素养与社会责任等。全书突出职业教育特点，突出时代特征、强调“四新”要求。本书特提供制作素材及课件资源，可联系xinxijishu_tjtdxy@126.com获取。 本书可供高等职业院校各专业学生使用，也可作为全国计算机等级考试（一级MSOffice）的参考用书。

信息技术课程是高等职业教育各专业学生必修或限定选修的公共基础课程。学生通过学习本课程，能够增强信息意识、提升计算思维、促进数字化创新与发展能力，为其职业发展、终身学习和服务社会奠定基础。高职院校面临的教学对象具有多层次、多样化的特点，有些学生已经掌握了较为丰富的计算机知识，而有些学生因条件限制，并没有受过系统的计算机基础教育，这就对信息技术应用课程的教学提出了更高的要求。为配合信息技术应用课程的教学，帮助学生更好地提升信息技术核心素养，提高应用信息技术解决问题的综合能力，我们编写了《信息技术应用项目教程》一书。


本书依据《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》，结合全国计算机等级考试的一级、二级考试大纲，按照突出技能性、应用性、实践性的原则，共分为十四个项目，其中每个项目都包括应完成的目标、应掌握的知识点、必要的操作步骤及操作过程的技巧和相关知识的扩展。本书的编写以知识点为基础，通过具体项目案例来讲解操作步骤，巩固所学知识点，使学生既能掌握计算机的基本原理，又具有一定的计算机操作能力，从而达到预定的学习目标。本书采用任务导向，教、学、做一体化的教学模式，重点突出，案例经过精心设计、多年实践，将理论知识和实际操作有机结合，充分体现了高等职业教育教学的特色，突出实用性、操作性，便于教与学，学生能很快掌握相应的知识和技能。


本书由天津铁道职业技术学院孙英姝任主编，天津铁道职业技术学院逄秀娟、薛莲任副主编，天津铁道职业技术学院秦武任主审。天津铁道职业技术学院张革华、马金花、张剑参与本书的编写工作。具体编写分工为：项目一、项目二、项目七由孙英姝编写；项目六、项目九、项目十、项目十一由逄秀娟编写；项目三、项目四、项目五、项目十三由薛莲编写；项目八由张革华编写；项目十二由逄秀娟和马金花共同编写；项目十四由马金花编写。全书由张剑校对，孙英姝统稿。


在本书编写过程中，众多领导和同行给予了大力支持，并提出了许多宝贵意见和建议，在此表示感谢！由于编者水平有限，书中疏漏和不足之处在所难免，恳请读者和专家批评指正！编者2022年4月

项目一计算机基础理论和新一代信息技术项目二使用Windows10操作系统项目三制作简报项目四制作简历项目五绘制奥运宣传画项目六制作试卷项目七利用邮件合并功能制作成绩通知单项目八长文档“毕业论文”的排版项目九制作成绩表项目十成绩计算及图表使用项目十一成绩统计与分析项目十二演示文稿的创建、编辑及使用项目十三网络应用项目十四信息素养与社会责任参考文献

孙英姝，2003年毕业于天津职业技术师范大学计算机系教育技术学专业获得本科学历，2009年毕业于南开大学计算机应用技术专业获得硕士学位，多年来一直工作在教学一线，教学经验丰富，熟悉教育教学规律，参与编写《计算机基础项目教程》和《计算机基础实训指导》等教材，参与课题《关于提升职业院校信息化教学水平的研究——职业院校信息化教学资源建设的理论与实践》，公开发表《关于高职学生课程自主学习意识及能力的培养》等论文。

1.本书依据《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》，结合全国计算机等级考试的一级、二级考试大纲，按照突出技能性、应用性、实践性的原则进行编写。


2.每个项目都包括应完成的目标、应掌握的知识点、必要的操作步骤及操作过程的技巧和相关知识的扩展。