本书按照动车组驾驶标准化作业流程，将所有作业内容分为四个项目，以项目为载体，将岗位职责、安全防护、职业精神、机车信号等内容融入操作流程之中。主要包括四个项目：项目一“动车组司机室设备检查及操作使用”；项目二“动车组司机一次乘务作业过程”；项目三“动车组重联及解编、求援”；项目四“动车组非正常行车应急处置仿真实训”。本书适合作为铁路类高职高专学校铁路院校的动车组检修技术专业、铁道机车专业、铁道车辆专业等相关专业的教材，也可用作相关职业的培训用书。

轨道交通行业的快速发展使得大量新技术、新工艺、新材料、新设备不断投入使用。新的形势对轨道交通相关专业人才提出了更高的要求，生产一线急需熟练掌握专业技能、在关键岗位发挥骨干作用的高素质技术技能人才。这就迫切需要更加契合专业特色的教材，以适应现今轨道交通网络化、智能化的发展形势。
目前动车组检修技术专业教材普遍存在重理论、轻实践的现象。作为职业教育院校，培养具有创新精神与实践能力的高素质人才是我们的根本目标和特色所在。
本书紧扣职业教育的特点，以CR400AF型、CRH380A型动车组为对象，采用项目—任务的编排方式，对动车组司机室设备检查及操作使用，动车组基本操作，动车组司机一次乘务作业，动车组重联及解编、救援，动车组故障应急处理仿真实训进行详细讲授。每个项目除了任务实施、活动评价、任务评价外，还附有练习与思考题。
本书由石家庄铁路职业技术学院李静娇、杨新伟任主编，石家庄铁路职业技术学院李璞、杨翠蕾、王仕卿任副主编。具体编写分工如下：李静娇编写项目一、项目三；杨新伟编写项目二；杨翠蕾、王仕卿编写项目四；李璞编写项目五。
由于编者水平及实践经验有限，加之轨道交通领域的技术发展迅速，书中难免有疏漏和不妥之处，敬请广大读者批评指正。

项目一动车组司机室设备检查及操作使用任务一认知司机室整体布局任务二认知司机室电气柜项目二动车组基本操作任务一启动登录操作任务二制动操作任务三驾驶操作任务四车门操作项目三动车组司机一次乘务作业任务一待乘与出勤任务二所内作业任务三出段（所）作业任务四发车准备与发车任务五途中作业任务六终到、入段（所）及退勤作业项目四动车组重联及解编、救援任务一连挂操作任务二自动解编操作任务三手动连挂与解编操作程序任务四救援及回送操作项目五动车组故障应急处理仿真实训任务一高压供电系统故障处理任务二牵引传动系统故障处理任务三辅助供电系统故障处理任务四制动系统故障处理参考文献

李静娇，石家庄铁路职业技术学院讲师，动车组检修技术专业带头人，工作期间，发表论文6篇，主持纵向课题2项，参与教育部课题4项，参与国家级资源库1项，参与《轨道车辆智能传感技术》重大教育教学改革项目；荣获创新创业大赛国赛三等奖2项,杨新伟，2001年本科毕业于中南大学机电学院，2004年硕士毕业于内蒙古工业大学基础部，2008年博士毕业于天津大学机械学院。毕业后，在石家庄铁路职业技术学院任教，承担专科班和本科班的4门课程的教学任务。于2014年获得“省三三三人才”第三层次人才称号。主持2项河北科技厅项目，2项河北省自然基金项目，2项河北省教育厅重点项目及1项河北省教育厅青年基金项目，并作为主研人，参与4项国家自然基金项目及其他多项省厅级科研项目；与中铁建设单位合作，主持和参与10余项该单位的横向项目。主持的“白光数字图像频域相关法在混凝土性能检测中的应用”获河北省科学技术进步三等奖；在国内外核心刊物上发表SCI论文12篇，EI论文8篇和中文核心论文10篇，出版专业教材4本。

本书紧扣职业教育的特点，本着强化岗位技能的实际、实用原则，以CR400AF型、CRH380A型动车组为对象，对动车组司机室设备检查及操作使用，动车组基本操作，动车组司机一次乘务作业，动车组重联及解编、救援，动车组故障应急处理仿真实训五个项目进行详细讲解。各项目开篇设置思维导图，读者通过阅读思维导图可快速、清晰地了解该项目主要包括的内容，各项目及包含任务的设置紧贴现场工作实际，减少了繁杂文本的堆砌，简单明了说明任务完成方式方法，适合高等职业院校相关专业实训教学。