本书是由学校教师与企业工程师合作编写的活页式教材。全书以游戏项目实战为主线，重点介绍了基于Unity开发游戏的知识和技巧。主要内容有三部分，第一单元游戏项目基础：TAPD平台的使用、CSDN博客的发布、git版本控制、Unity工具的使用；第二单元主要介绍见缝插针游戏项目的设计开发与实现；第三单元主要介绍狂暴的机器人游戏项目的设计开发与实现。 本书根据开发大型游戏所需要的技术，如：镂空动画、半透明动画、碰撞检测、斜角卷动的地图、人工智能、3D动画、3D音效等，对游戏的设计和开发过程进行了系统而又详细的介绍，使读者能清楚地了解游戏设计过程中的相关知识，包括VisualC#的基本操作、游戏画面的坐标系统、规划游戏的主要架构等。 通过本书读者可以掌握游戏开发的理论知识与技术技能，潜移默化地培养项目化思维，积累项目经验。为了便于读者更好地掌握技术，项目中涉及到的主要知识点，以知识准备和知识链接两种形式讲解，同时提供项目实现操作全过程视频资源。 本书即可作为高职院校计算机类相关专业的教材，也可作为游戏开发人员的入门书籍或参考书。

近年来，校企双方积极响应国家关于产教融合的号召，主动整合优势资源共建“工匠工坊”，共同建设专业，共同实施课程改革，共同培养企业亟须的专业人才。在此背景下，编者基于多年教学经验，引入企业真实项目，并以教学规律、教学进程等为前提，编写了这部活页式新型教材，旨在为师生提供参考。本书由教学经验丰富的高校教师和企业工程师共同编写，采用企业真实项目，将工作任务转化为学习内容。在教材内容组织上，摒弃了传统的知识架构，而是以项目为载体，采用工作任务模式，围绕项目开发来整合专业知识。本书适合采用教学一体化教学方法，通过项目实战培养学生职业技能，从而胜任相关岗位工作。本书包含项目基础、见缝插针项目，狂暴的机器人游戏三个单元。单元一
介绍敏捷协作平台CSDN社区以及当前流行的游戏开发工具Unity和企业常用工具Git。单元二包含四个模块，涉及知识有Unity引擎的环境搭建、素材的导入和素材的处理及使用，对transform属性中的position和rotation的变换方法、预设物的创建和修改方法、GameManager的使用和实例化物体的方法、MoveTo的使用和父物体的设置、向量的运算、鼠标点击事件、判断语句、刚体、碰撞体，以及碰撞检测方法等。单元三包含五个模块，涉及知识有：Input类的用法，C#基本语法结构、代码格式化和注释，NavMesh地图的设置，UGUI的Button、Image用法等。按照项目实现过程分为多个任务，每个任务由任务描述、任务目标、任务实现、任务测评以及任务实训构成，以完成任务的实操为主线，在任务实现过程中穿插知识链接和知识补充来讲解知识点，以实现理论与实践的融合与贯通。编者中，魏晓艳、郭立文、孙博来自陕西国防工业职业技术学院；杨裕来自珠海城市职业技术学院，王海龙、何飞宇来自江苏一道云科技发展有限公司。本书由魏晓艳、郭立文、王海龙任主编，何飞宇、孙博、杨裕任副主编。其中，单元一由孙博编写，单元二及单元三的模块二和模块四由魏晓艳编写，单元三的模块一和模块五由郭立文编写，单元三的模块三由何飞宇编写。全书由魏晓艳负责统稿。项目测试由何飞宇完成，编写过程得到了王海龙、杨裕的大力支持和帮助。

由于编者水平有限，书中不妥与疏漏之处在所难免，敬请读者批评指正。
编 者
2022年5月

单元一项目基础................................................................................................1-1模块一项目前的准备..............................................................................................1-2任务一使用TAPD平台..................................................................................1-2任务二注册CSDN账号................................................................................1-10模块二安装软件................................................................................

魏晓艳，陕西国防工业职业技术学院副教授。郭立文，男，陕西国防工业职业技术学院副教授。王海龙，江苏一道云科技发展有限公司工匠工坊技术经理。

1、项目载体，任务导向。采用企业真实项目，将工作任务转化为学习内容，实现理论与实践的结合。
2、层次分明，结构清晰。将Unity技术融入项目之中，每个项目分为多个任务，以任务实操为主线完成整个项目，利于读者学习。