钳工技能训练是以培养学生掌握钳工加工技能及相关工艺知识的一门技能训练的主干课。在教学中以一体化的教学模式把理论与操作技能有机的结合，以课题的形式使学生由浅入深、理论联系实际逐步掌握钳工的一些基本操作技能及相关的工艺知识。本书分为基础知识和综合训练两个部分。主要内容有：平面划线、锯割、锉削、孔加工、螺纹加工、零部件的装配、钻床夹具等钳工基本技能和相关的工艺知识。
本教材适合作为机电及相关专业钳工技能培训与鉴定考核的教材，也可供中、高等职业院校相关专业师生参考，或供相关从业人员参加在职培训、岗位培训使用。

随着机械工业的发展，钳工的分类越来越细，但不管如何分工都必须掌握好钳工的基本技能，而各项技能又有一定的相互联系。本课程主要使学生掌握钳工各项基本技能以及与之联系的工艺基础知识，提高动手能力及工艺分析能力。
学生通过本课程的学习，应达到以下要求：
（1）划线的方法及划线的作用；
（2）锯削的基本方法及相关工艺知识；
（3）锉削的加工方法及宣告基础执事官和工艺知识；
（4）孔加工的加工方法，切削刀具的切削原理及工艺知识；
（5）螺纹加工的加工方法及螺纹的种类作用；
（6）典型零、部件的加工方法及工艺分析能力；
（7）典型钻夹具的制作，相关基础知识及工艺知识；
（8）零、部件的装配基础知识、工艺流程及装配方法。
本书主要介绍钳加工的工艺知识与操作技能。本书重点强调培养学生综合能力，编写过程中力求体现以下的特色：
（1）执行新标准 本书依据新教学标准和课程大纲要求，对接职业标准和机电专业岗位需求。
（2）体现新模式 本书采用理实一体化的编写模式，以典型任务为学习载体，突出“做中教，做中学”的职业教育特色。
（3）教材呈现形式图文并茂，便于学生自习。
（4）教材内容体现趣味性、可操作性，利于激发学生的兴趣。
（5）教材在编写过程中，吸收了企业技术人员的建议和意见，使之更贴近生产实际。
全书共分为两大模块，基础知识模块和综合技能训练模块，基础知识模块分为十一个课题，综合技能训练模块分为八个课题。本书由江苏省常州技师学院的王震宇主编。杨欢、帅伟担任副主编，参加编写的还有徐燕、赵钱、刘帆、陈海洋等。具体分工如下：江苏省常州技师学院王震宇、徐燕、赵钱、刘帆编写模块一，常州刘国钧高等职业技术学校杨欢、帅伟、盐城防洪工程管理处陈海洋编写模块二，本书由江苏省常州技师学院的宋军民负责审核。另外，在教材的编写过程中借鉴了国内外同行的新资料与文献，参考了许多专家、学者的著作和教材，并得到江苏省常州技师学院机械工程系其他教师的大力支持和热情指导，在此，一并表示衷心感谢！
由于编者水平有限，在教材中难免存在错误之处，敬请读者给予批评指正。

模块一 钳工加工基础知识
课题一 入门知识……………………………………………………………（）
课题二 平面划线……………………………………………………………（）
课题三 平面锯割……………………………………………………………（）
课题四 平面锉削……………………………………………………………（）
课题五 钻孔加工……………………………………………………………（）
课题六 扩孔与锪孔加工……………………………………………………（）
课题七 铰孔加工……………………………………………………………（）
课题八 螺纹加工……………………………………………………………（）
课题九 螺纹联接……………………………………………………………（）
课题十 销联接………………………………………………………………（）
课题十一 过盈连接的装配…………………………………………………（）
课题十二 夹具知识…………………………………………………………（）
模块二 综合技能训练
课题一 90°角尺制作.…………………………………………………… （）
课题二 四方封闭锉配………………………………………………………（）
课题三 工字形的锉配………………………………………………………（）
课题四 45°槽相配…………………………………………………………（）
课题五 60°燕尾圆弧相配…………………………………………………（）
课题六 螺纹孔加工…………………………………………………………（）
课题七 异型件制作…………………………………………………………（）
课题八 滑块组合……………………………………………………………（）

王震宇，常州技师学院

分为两大模块，基础知识模块和综合技能训练模块，采用理实一体化的编写模式，以典型任务为学习载体，突出“做中教，做中学”的职业教育特色。
依据新教学标准和课程大纲要求，对接职业标准和机电专业岗位需求。教材内容体现趣味性、可操作性，教材呈现形式图文并茂。
编写过程中，吸收了企业技术人员的建议和意见，使之更贴近生产实际。