本书采用任务驱动式引领知识与技能提升的风格编写，内容翔实，举例较有针对性，非常适合作为高职高专院校非计算机专业学生的计算机基础课程教材。

一、教材设计思路
本教材采用任务驱动方式引领知识与技能提升的教学风格。
教材名称：《计算机应用基础教程》。
目的：2007年以来，编者针对计算机应用基础教材的使用情况广泛地征求了教师的意见，针对教学效果对学生进行了问卷调查，并将职业院校计算机基础教育及教材建设作为研究课题进行了深入的探讨。教师在教学过程中，不但要向学生传授知识和技能，更重要的是在每个环节向学生传递一种思想——职业人的思想：教师引导学生以一个职业人的角色进入学习，学习结束后，以职业化标准训练学生——这正是本教材编写的目的。
二、教材结构
导入部分：包括提出工作任务、学习目标、知识与技能。
任务实现：包括实现任务的详细步骤和关键知识点、常用小技巧。
相关知识与技能：与任务相关的知识和技能提升手段。
上机实战：包括实战目的、实战要求、步骤提示。
三、主要特点
1．任务驱动引领知识与技能提升
职业教育思想是要在每个教学过程中体现的，要力求从教学方法、思维方式、知识和技术自我再生、自我创新方面塑造学生，着力培养高素质应用型人才。
任务驱动是基于“建构主义”教学理论基础的教学方法，其主要特点是要围绕任务展开教学，特别适用于计算机操作类课程和实训类课程的教学。在这种教学理论基础上，构建一个完整的教学过程应该有教师指导、提出任务，学生明确学习目标、完成任务、理论和技能提升几个环节。
教学过程是向学生传授对工作任务的理解方法，完成工作任务流程的设计方法以及完成工作任务时的知识和技能的综合应用技巧，是一种启发、引导学生自主探索学习，总结、体会知识和技能的过程。
2．强调理论的完整性，体现经典教学手段
虽然当前许多人认为传统教学方法弊端很多，但在教学过程中应怎样采用现代教学手段，还存在许多争议。首先，传统教学方法更有利于学生系统地掌握学科知识体系，对于熟悉这种教学方法的中国学生来说，这是其他方法难以达到和代替的。其次，对于职业院校的学生而言，传统讲授方法可以给予学生较多思考和理解的时间。所以恰当地运用传统教学方法是实现该门课程教学目标的基本方法。本教材中，“相关知识与技能”部分采用传统教学手段，重在系统阐述理论知识和技能提升。通过以实际需求为题材制作的各种经典任务学习，促进学生对基本知识的掌握，提升学生的理论水平，能为今后的学习和工作打下更坚实的基础。
3．增加实战环节，强化操作技能
将能力的培养分解为明确任务、实现任务、自主探索、拓展训练4步，注重教学梯度合理化。通过“相关知识与技能”部分帮助学生实现自主探索，在上机实战部分以掌握实用技能、提高职业能力为出发点，注重提高学生综合应用和处理复杂办公事务的能力。实战采用专门设计的案例，以学生操作为主，精讲多练，因材施教，注重培养学生的自主学习能力，激发学生的学习热情，培养学生的创新能力，逐步推进学生计算机基本操作能力的培养。
4．课程内容实用性
以任务导向为原则，从工作岗位的实际需求出发，在对实际工作任务进行分析的基础上，精心筛选出4个方面的知识模块作为教学重点，即Windows XP操作系统及计算机网络、文字处理软件Word 2003下文档的编辑与处理、电子表格处理软件Excel 2003下数据的管理与分析、演示文稿制作软件PowerPoint 2003下演示文稿的设计与制作，以构建新的课程内容体系。与本书对应的素材可以在http://edu.tqbooks.net/download/访问下载。
限于编者的水平，书中的错误疏漏之处在所难免，敬请广大读者批评指正。

第一章 Windows XP操作系统及计算机网络基础 1
任务一 个性化环境设置 1
任务二 使用IE浏览器 6
任务三 搜索图片 11
任务四 素材打印及备份 15
任务五 发送电子邮件 18
任务六 网络安全及文件共享 24
第二章 文字处理软件Word 2003 31
任务一 通知 31
任务二 个人简历 38
任务三 会议纪要文本编辑 45
任务四 健康简报 53
任务五 美化期刊 57
任务六 学生成绩表和数学公式 61
任务七 样式、目录的使用 66
第三章 电子表格处理软件Excel 2003 75
任务一 制作学生成绩单 75
任务二 制作学生信息表 78
任务三 制作学生期中考试成绩单 85
任务四 排序和筛选的魅力 92
任务五 分类汇总 100
任务六 工作表的数据变身 105
第四章 演示文稿制作软件PowerPoint 2003 113
任务一 我的第一份演示文稿 113
任务二 销售培训 119
任务三 在幻灯片中插入影像 130
任务四 我的图表会说话 134
任务五 一鸣惊人——PPT课件制作 140
任务六 水滴石穿——PowerPoint操作技巧 160
参考文献 174

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 于强 工作单位佳木斯职业学院 邮政编码 电话13089684486 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话