本书是以任务驱动的方式通过10个项目学习计算机的基本操作，集教材、实验于一体。全书从实用角度出发，在每一个项目中都设计了一个主题，并围绕主题列举了若干个活动示例，每个活动由“活动说明”栏目交代任务，由“活动分析”栏目剖析任务解答方法，由“学习支持”栏目讲解涉及的知识点，最后由“实践活动”栏目给出相关的实验以巩固知识点。本书以Windows7为工作环境，对文字、表格、演示文稿、声音、图像、动画、视频、网页的制作步骤、基本知识和制作技巧编和常见问题进行了较为系统、详细的介绍，除介绍了Windows7交互式工作界面，内容还涉及数据处理、多媒体技术集成等方面。实例丰富有趣，阅读轻松，操作容易。

前言


本教材根据教育部高等学校计算机基础教学指导委员会对大学生计算机基础通识课程的教学要求，为普通高等学校学生的第一门计算机基础通识课程而编写，其目标是培养学生具有综合应用计算机的能力，成为精通本专业知识并掌握计算机应用技能的复合人才。
Microsoft公司推出的Windows 7具有华丽的操作界面，同时在吸取了Vista的教训后，Microsoft公司对Windows 7的性能进行了大量改进，在Windows 7中加入了许多特色功能，为用户提供了诸多便利。本教材以Windows 7为操作环境，力图使学生了解新的操作环境。
本教材摒弃了传统教材“提出概念—解释概念—举例说明”的编写方法，采用“直接从应用入手”的思路编写。将大学生计算机基础通识课程按知识点归纳成10部分，每一部分称为一个项目，在每一个项目中采用问题驱动的方式，按照知识点归纳出若干部分(称为活动）。在每个活动中，首先围绕知识点提出实际工作中常见的问题作为示例，分析示例的处理方法，提出与其相关的知识点。然后详细、系统地叙述相应的基础知识、基本概念，并结合示例叙述。在此基础上，给出示例具体实现的步骤，指出示例中包含的要点，使得学生更容易掌握，并通过实践理解和运用基本概念。最后给出若干个实践活动，学生可以模仿示例的方法，运用基本概念和语法解决实际问题。书中对于一些要点和注意事项给予了提示，对于一些示例提出了思考和拓展的问题，以利于学生在实践中领会所学知识，解决实际问题。
在本教材中，实践项目一介绍Windows 7的环境和相关的操作，实践项目二介绍文字处理的方法，实践项目三介绍数据分析方法，实践项目四介绍演示文稿制作，实践项目五介绍声音处理，实践项目六介绍图像处理，实践项目七介绍动画制作，实践项目八介绍视频处理，实践项目九介绍网页制作，实践项目十介绍构建网站的过程。
每一个项目由若干个活动组成，每个活动包括以下栏目：
1. 活动说明：描述需要解决的问题；
2. 活动分析：分析活动说明中的功能；
3. 学习支持：系统地介绍本活动所涉及的基本概念、方法；
4. 实践活动：运用学习支持中涉及的知识，解决新的问题。
本书还配有资料包，在资料包中包含了所有示例的素材文件和参考答案。另外，我们还制作了与教材配套的电子教案、实践活动视频，可在中国铁道出版社下载专区http://edu.tqbooks.net/download网站上下载。
本教材共包含10个实践项目，实践项目一由柳强、徐宇清编写，实践项目二由黄春梅编写，实践项目三由程国曙编写，实践项目四由臧劲松编写，实践项目五由吴悰编写，实践项目六由黄小瑜编写，实践项目七由吴悰编写，实践项目八由刘丽霞编写，实践项目九由夏耘、吉顺如编写，实践项目十由马立新、杨赞编写。夏耘、吉顺如负责全书的总体策划与统稿、定稿工作。
在本书的编写过程中，得到了上海市3所高等院校(复旦大学、上海理工大学和上海电机学院）的关心、支持和帮助。在此对各位老师的帮助，以及有关专家、教师长期以来对我们工作的支持和关心表示衷心感谢。
由于作者本身的水平有限，再加上写作时间仓促，不当之处在所难免，衷心希望读者给予批评指正。


编 者
2010年7月

目 录
实践项目一 系统安装与使用 1
活动一 用Windows 7装备计算机 1
活动二 玩转Internet 11
活动三 系统维护和优化 21
活动四 打造安全环境 25
实践项目二 文字处理 46
活动一 文档的编辑与格式化 46
活动二 图形、艺术字、表格的使用 54
活动三 文档的高级应用 59
活动四 制作市场开拓计划书 66
实践项目三 数据分析 72
活动一 制作和美化数据表 72
活动二 制作数据分析表 81
活动三 制作图表 87
活动四 制作商业报表 93
实践项目四 演示文稿的制作 98
活动一 制作个人简介演示文稿 98
活动二 制作产品介绍演示文稿 101
活动三 制作公司阶段工作总结演示文稿 105
活动四 制作生日聚会演示文稿 109
实践项目五 声音处理 119
活动一 播放音乐 119
活动二 收藏音乐 122
活动三 编辑声音 125
实践项目六 图像处理 130
活动一 制作个人影集 130
活动二 制作风景贺卡 142
活动三 设计海报 155
活动四 设计书籍封面 160
实践项目七 动画制作 172
活动一 制作骏马飞奔动画 172
活动二 制作“万众一心”短片 177
活动三 制作打篮球短片 181
活动四 运用传统引导层制作动画 186
活动五 制作“美丽的传说”短片 187
实践项目八 视频处理 192
活动一 制作MTV 192
活动二 制作纪实片 199
实践项目九 网页制作 223
活动一 设计计算机基础学习园地网站 223
活动二 设计娱乐网站 239
活动三 设计旅游类网站 255
活动四 设计交互网页 272
实践项目十 构建DIY网站 279
活动一 选题与规划 279
活动二 网站艺术设计 284
活动三 网站素材整理与布局 287
活动四 网站后台数据支持 290
参考文献 306

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1夏耘 博士 教授 工作单位上海理工大学 邮政编码 电话15921363199 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话

本教材摒弃了传统的教材采用的“提出概念-解释概念-举例说明”的编写方法，采用“直接从应用入手”思路编写。将大学生计算机基础通识课程按知识点归纳成1部分，每一部分称为一个项目，在每一项目中采用问题驱动的方式，按照知识点归纳出若干部分(称为活动）。