该书是供英语听力教学和考试辅导使用的一本教学资料，分三个部分编写：对话理解、短文理解和综合训练。在编写中，我们选择以1994年6月至2008年12月间浙江省大学英语三级考试的28份试卷真题为标本，采用分类分析和归纳统计的方法，认真研究了大学英语三级考试听力测试的基本功能、任务、要求和特点，全面分析了试题的题型、选项设计、题材、体裁、问题设计、重难点及其规律。在此基础上，我们以“课”的形式进行内容编排，围绕着各自不同的项目和重点展开讲解和训练。每课的开始是概述，揭示该课所讲的重点内容和训练方法，接着是大约一节课时间的课内例讲练习，供学生在教师的分析和提示下进行针对性训练，然后是巩固练习，供学生进行课后训练。综合训练部分是在前面的研究基础上编制的20套仿真练习试卷，客观地反映了大学英语三级考试听力试题的基本特点、要求和难易程度，可供学生进行课内外训练使用，也可供学生考前模拟或课程考试之用。最后的附录内容是浙江省最近三次大学英语三级考试的听力试题。D09185S

前言；Pan one 对话理解；Lesson 1 选项观察(Ⅰ)；Lesson 2 选项观察(Ⅱ)；Lesson 3 逻辑推断题(I)；Lesson 4 逻辑推断题(Ⅱ)；Lesson 5 细节理解题(I)；Lesson 6 细节理解题(Ⅱ)；Lesson 7 常见句型理解(I)；Lesson 8 常见句型理解(Ⅱ)；Lesson 9 常见句型理解(Ⅲ)；Lesson 10 对话理解的题材(Ⅰ)；Lesson 11 对话理解的题材(Ⅱ)；Lesson 12 对话理解的题材(Ⅲ)；Part Two 短文理解；Lesson 13 短文理解的题材(I)；Lesson 14 短文理解的题材(Ⅱ)；Lesson 15 短文理解的题材(Ⅲ)；Lesson 16 短文理解的题材(Ⅳ)；Lesson 17 短文理解的体裁(I)；Lesson 18 短文理解的体裁(Ⅱ)；Lesson 19 短文理解的体裁(Ⅲ)；Lesson 20 短文理解的问题类型；Lesson 21 短文理解的问题分布和设问方式；Part Three 综合训练；Model Test 1；Model Test 2；Model Test 3；Model Test 4；Model Test 5；Model Test 6；Model Test 7；Model Test 8；Model Test 9；Model Test 10；Model Test 11；Model Test 12；Model Test 13；Model Test 14；Model Test 15；Model Test 16；Model Test 17；Model Test 18；Model Test 19；Model Test 20；2009年6月浙江省大学英语三级考试听力试题；2008年12月浙江省大学英语三级考试听力试题；2008年6月浙江省大学英语三级考试听力试题；附录A Tape Scripts；附录B 《英语听力训练》参考答案；

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 王群 工作单位浙江越秀外国语学院 邮政编码 电话 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话