数据库技术作为信息系统的核心支撑，已深度融入各行各业。本书构建了从基础概念到核心技术，再到实践应用的递进式知识体系，涵盖数据库系统概述、关系数据库、关系数据库语言SQL、关系数据库理论、数据库设计、事务管理等核心内容，各章配备小结与习题，助力学习者梳理知识、衔接理论与实践。本书秉持夯实核心概念、强化实践技能的理念，聚焦数据库应用能力培养，同步讲解主流数据库的实操语法。 本书适合作为高等院校计算机类专业的教材，也可作为相关从业人员及自学者的参考书。

在数字化浪潮席卷全球的当下，数据库技术作为信息系统的核心支撑，已深度融入各行各业，成为应用型人才必备的核心技术能力之一。对于以培养“理论扎实、实践过硬、


能解决实际工程问题”的应用型人才为核心目标的教育场景而言，“数据库原理”不仅是高等院校计算机类、信息类专业的核心基础课，更是衔接理论知识与行业实践的关键纽带。


当前多数同类教材以全面覆盖知识体系为导向，对数据库技术发展历史和早期数据模型等细节或理论性内容着墨较多，对多值依赖等较深理论点也展开详细讲解，力求知识的


完整性，在SQL语句部分则多侧重于对标准语法的系统梳理，而对主流商用或开源数据库的实际语法差异、实操场景适配等关注相对较少，一定程度上增加了学生者将理论知识转化为实践应用的衔接成本。为此，编写了这本聚焦数据库应用能力培养的教材。


本书编写时秉持夯实核心概念、强化实践技能的理念，严格契合高校学生的认知规律。在内容设计上，既保证了理论知识的足够深度，也拓展了实践技能的覆盖广度，最终构建


起从基础概念到核心技术，再到实践应用的递进式知识体系。


在核心概念构建方面，本书紧扣数据库原理的基本逻辑，从基础到进阶逐步梳理知识脉络：第1章搭建入门框架，帮助学生建立对数据库系统的整体认知；第2章深入剖析关系


的结构、完整性与运算规则，为后续学习SQL语言奠定理论基础；第4章围绕函数依赖、范式、模式分解展开，引导学生理解数据库设计的底层逻辑；第5章重点培养学生设计实用数据库的能力；第6章则聚焦于解决实际系统中的数据安全问题。每章配备的小结与习题，既能帮助学生梳理章节重点知识，又能依托习题强化理论知识与实践应用的衔接。


在实践技能培养方面，本书的核心特色集中体现在第3章。不同于传统教材多聚焦标准SQL语法的呈现方式，第3章紧密结合行业实际应用场景，同步讲解当前主流的SQL Server


与MySQL两大数据库的实操语法。通过数据定义、数据查询、过程化SQL等关键模块的语法对比与案例演示，帮助学生直观掌握这两种常用数据库产品的应用差异。这种双数据库


实操并行的设计，能让学生直接学习实际开发中的常用技术，有效避免掌握标准SQL却难以适配主流数据库产品的学用脱节问题，真正实现学以致用的教学目标。



在教学过程中，教师可结合书中的案例与习题，搭配SQL Server、MySQL的实操环境，开展理论讲解、案例演示、学生实操相结合的一体化教学；学生通过学概念、练语法、做


设计的步骤，逐步具备从数据库设计到SQL开发，再到系统运维的基础实践能力，为后续从事软件开发和数据管理等工作打下坚实基础。


在本书编写过程中，编者充分融合多年一线教学的实践经验与反思，力求内容贴合教学实际与实践需求。但由于编者水平有限，且数据库技术更新迭代迅速，书中难免存在疏


漏之处，恳请广大师生提出宝贵意见，助力后续进一步修订完善。


编 者


2025年10月

第1章数据库系统概述11.1基本概念21.1.1数据与信息21.1.2数据处理与数据管理.21.1.3数据管理技术的发展.31.1.4数据库系统..41.2数据模型..51.2.1三个世界51.2.2概念模型71.2.3数据模型的组成要素..101.2.4关系模型.101.2.5其他数据模型..121.3数据库系统结构与特点121.3.1三级模式结构与数据独立性121.3.2数据库系统特点14小结.15习题.16第2章关系数据库172.1关系的结构和性质182.1.1关系的定义182.1.2关系中的常用术语192.1.3关系的性质202.1.4关系的抽象描述.212.2关系的完整性.212.2.1实体完整性212.2.2参照完整性222.2.3用户定义完整性.222.3关系数据操作.232.3.1传统的集合运算.232.3.2专门的关系运算.242.3.3关系代数应用

在数字化浪潮席卷全球的当下，数据库技术作为信息系统的核心支撑，已深度融入各行各业，成为应用型人才必备的核心技术能力之一。对于以培养“理论扎实、实践过硬、


能解决实际工程问题”的应用型人才为核心目标的教育场景而言，“数据库原理”不仅是高等院校计算机类、信息类专业的核心基础课，更是衔接理论知识与行业实践的关键纽带。


当前多数同类教材以全面覆盖知识体系为导向，对数据库技术发展历史和早期数据模型等细节或理论性内容着墨较多，对多值依赖等较深理论点也展开详细讲解，力求知识的


完整性，在SQL语句部分则多侧重于对标准语法的系统梳理，而对主流商用或开源数据库的实际语法差异、实操场景适配等关注相对较少，一定程度上增加了学生者将理论知识转化为实践应用的衔接成本。为此，编写了这本聚焦数据库应用能力培养的教材。


本书编写时秉持夯实核心概念、强化实践技能的理念，严格契合高校学生的认知规律。在内容设计上，既保证了理论知识的足够深度，也拓展了实践技能的覆盖广度，最终构建


起从基础概念到核心技术，再到实践应用的递进式知识体系。


在核心概念构建方面，本书紧扣数据库原理的基本逻辑，从基础到进阶逐步梳理知识脉络：第1章搭建入门框架，帮助学生建立对数据库系统的整体认知；第2章深入剖析关系


的结构、完整性与运算规则，为后续学习SQL语言奠定理论基础；第4章围绕函数依赖、范式、模式分解展开，引导学生理解数据库设计的底层逻辑；第5章重点培养学生设计实用数据库的能力；第6章则聚焦于解决实际系统中的数据安全问题。每章配备的小结与习题，既能帮助学生梳理章节重点知识，又能依托习题强化理论知识与实践应用的衔接。


在实践技能培养方面，本书的核心特色集中体现在第3章。不同于传统教材多聚焦标准SQL语法的呈现方式，第3章紧密结合行业实际应用场景，同步讲解当前主流的SQL Server


与MySQL两大数据库的实操语法。通过数据定义、数据查询、过程化SQL等关键模块的语法对比与案例演示，帮助学生直观掌握这两种常用数据库产品的应用差异。这种双数据库


实操并行的设计，能让学生直接学习实际开发中的常用技术，有效避免掌握标准SQL却难以适配主流数据库产品的学用脱节问题，真正实现学以致用的教学目标。



在教学过程中，教师可结合书中的案例与习题，搭配SQL Server、MySQL的实操环境，开展理论讲解、案例演示、学生实操相结合的一体化教学；学生通过学概念、练语法、做


设计的步骤，逐步具备从数据库设计到SQL开发，再到系统运维的基础实践能力，为后续从事软件开发和数据管理等工作打下坚实基础。


在本书编写过程中，编者充分融合多年一线教学的实践经验与反思，力求内容贴合教学实际与实践需求。但由于编者水平有限，且数据库技术更新迭代迅速，书中难免存在疏


漏之处，恳请广大师生提出宝贵意见，助力后续进一步修订完善。


编 者


2025年10月

本书编写时秉持夯实核心概念、强化实践技能的理念，严格契合高校学生的认知规律。在内容设计上，既保证了理论知识的足够深度，也拓展了实践技能的覆盖广度，最终构建


起从基础概念到核心技术，再到实践应用的递进式知识体系。