本书为“十五五”高等职业教育装备制造类新形态系列教材之一，全书包含工程力学、机械原理、机械设计及金属材料等内容，并将其有机融合，注重“理实一体化”，以适应高等职业院校工科专业人才培养要求。本书共六个模块，主要内容有工程力学的认知与学习、常用机构的认知与应用、机械传动的认知与应用、轴系零部件的认知与应用、机械连接的选用、工程材料的选用。本书采用双色印刷，突出了重点内容，并配有视频教学内容以二维码形式置于相关知识点处，学生可通过手机扫码观看。本书适合作为高等职业院校机械设计制造类、机电设备类和自动化类相关专业的教材，还可作为相关行业、企业人员培训、技能鉴定参考书及自学用书。

高等职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要途径，肩负着为社会输送具备创新精神和实践能力的高素质劳动者的重要任务。为了更好地适应我国职业教育的发展需求，本书在编写过程中，秉持“工学结合、能力本位”的原则，注重理论与实践相结合，突出先进性、实用性和针对性。
本书在内容编排上，紧密结合我国机械行业的发展趋势，精选了大量具有代表性的先进生产案例。通过案例分析，学生能够更加直观地了解机械基础知识在实际生产中的应用，增强学生的创新意识和实践能力。
本书采用模块化设计，共六个模块，包括工程力学的认知与学习、常用机构的认知与应用、机械传动的认知与应用、轴系零部件的认知与应用、机械连接的选用、工程材料的选用。每个模块以任务为导向，培养学生主动探究、动手操作的能力。每个任务都设定了具体的技能实训，使学生在完成实训工单任务的过程中，将理论知识与实际操作相结合，逐步掌握机械基础知识，培养解决问题的能力。
本书采用双色印刷，突出了重点内容，并配有视频教学内容，以二维码形式置于相关知识点处，学生可通过手机扫码观看。
本书由信阳职业技术学院胡荣博、张亚平任主编，王振宇、朱恩旭、裴阳任副主编，马军惠、朱帅、王高峰参与编写。具体编写分工为：张亚平编写模块一，胡荣博编写模块二，马军惠、朱帅共同编写模块三，裴阳编写模块四，朱恩旭编写绪论及模块五，王振宇编写模块六，王高峰编写各任务的实训工单及资源整理，胡荣博负责全书的统稿和定稿。

在本书的编写过程中，洛阳轴研科技有限公司副总经理/正高级工程师王高峰提供了部分教学案例及实训内容，在此表示衷心感谢。
本书参阅了大量同类书籍，在此特向其作者表示衷心的感谢。同时本书也得到了相关专家学者、同仁及责任编辑的热情关心和大力支持，在此一并表示衷心的感谢。
由于编者水平有限，书中疏漏欠妥之处在所难免，敬请同行专家和广大师生批评指正。
编者
2025年10月

绪论1思考与练习5模块一工程力学的认知与学习6任务一学习静力学基础7思考与练习27任务二学习材料力学基础29思考与练习57模块二常用机构的认知与应用59任务一平面机构的结构分析60思考与练习72任务二学习平面连杆机构73思考与练习88任务三学习凸轮机构89思考与练习97任务四学习间歇机构97思考与练习105模块三机械传动的认知与应用106任务一了解机械传动概述107思考与练习111任务二学习带传动111思考与练习123任务三学习链传动123思考与练习127任务四学习齿轮传动127思考与练习141任务五学习蜗杆传动142思考与练习148任务六学习轮系148思考与练习156模块四轴系零部件的认知与应用157任务一轴的认知158思考与练习163任务二轴的结构设计164思考与练习171任务三学习滚动轴承171思考与练习191任务四学习

胡荣博：信阳职业技术学院汽车与机电工程学院教师，所授课的专业包含电气自动化技术、新能源汽车技术等，所授的课程包含《机械基础》、《汽车机械基础》《驱动电机及控制技术》等。 张亚平：信阳职业技术学院副教授。深耕机械及职教领域15年，主攻工业机器人等方向，主持并参与《数字化教学模式在职业教育中的应用和实践》等多项教科研项目，发表论文8篇，擅长将理论与实践结合，教学成果显著。

本书采用双色印刷，突出了重点内容，并配有视频教学内容，以二维码形式置于相关知识点处，学生可通过手机扫码观看。