本书根据《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》，参考相关职业技能标准，如微软Office商务应用认证BAP、全国计算机等级考试大纲（NCRE），全面系统地介绍了现代信息技术的基本知识、应用及其对社会的影响。 全书由11个单元组成，内容涵盖计算机基础知识、计算机硬件与软件、操作系统基础、网络应用与信息检索、文字处理、电子表格、演示文稿、云计算、大数据、人工智能、信息素养与社会责任等领域，配合实际案例和技术发展，帮助读者掌握技术核心并理解其在日常生活中的应用。本书注重学习路径设计与任务驱动深度融合，围绕“文化自信”和“科技强国”等核心主题，融入了思想政治教育元素，秉持“精练理论、强化实践、突出应用”的原则，语言简明，图文并茂，兼顾科学性、系统性与实用性。 本书适合作为高等职业院校公共基础课教材，也可作为职业培训与自学参考材料。

在数字经济迅猛发展的今天，信息技术已经全面融入社会的各个领域，深刻影响着人类的生产方式、生活方式以及知识结构，随着移动互联网、大数据、云计算和人工智能等技
术的持续演进，社会的各个层面发生了剧变。这些技术不仅重塑了学习路径和认知方式，也为职业教育人才培养提出了更高的要求。
传统的计算机基础教学往往采用操作指引式方法，尽管这种方法能帮助初学者快速入门，却难以满足当下培养学生综合能力与创新思维的需求。随着技术融合和产业变革加速，建
立面向实际工作场景的“理实一体化”教学体系变得愈加迫切。本书围绕具体工作任务设计教学内容，注重理论与实践的深度融合，旨在实现知识传授、能力培养与素养提升的有机统一。
本书根据《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021 年版）》，参考相关职业技能标准，如微软 Office 商务应用认证 BAP、全国计算机等级考试大纲（NCRE），在保留第 5 版
写作风格的同时进行了全面更新。教材的操作环境升级至 Windows 11，办公软件选用稳定性良好的 Office 2016，课程内容则扩展至 11 个单元。原有的第 9 单元关于人工智能的
内容被单独设为新单元“人工智能与大语言模型应用”；此外，“网络应用与信息检索”“新一代信息技术概论”“信息素养与社会责任”等单元进行了重构与知识更新，使其更贴合行业发展趋势与高职学生的认知特点。
本书注重学习路径设计与任务驱动深度融合，每个单元都配有多个实践任务，依托“任务描述—解决路径—相关知识—任务实施”的四位一体结构，引导学生循序渐进地掌握信息技术核心知识，提升操作能力和问题解决能力。此外，本书还提供了丰富的教学资源，包括实训教程、微课视频、案例素材与教学课件，支持课堂教学的拓展与个性化学习。
为了贯彻立德树人的教育理念，本书在内容设计中融入了思想政治教育元素，围绕“文化自信”和“科技强国”等核心主题，通过典型案例、思政点提炼与延伸阅读，培养学生正确的价值观、科学观和责任意识，增强他们的职业使命感与社会责任感，为国家的“高质量发展”和“数字中国”战略目标贡献力量。
本书秉持“精练理论、强化实践、突出应用”的原则，语言简明，图文并茂，兼顾科学性、系统性与实用性，适合作为高等职业院校信息技术类公共基础课教材，也可作为职业培训与自学参考材料。为了确保教学的可操作性和内容的先进性，书中的所有操作示例和任务流程均经过多轮测试验证。
本书主要内容如下：
单元 1 讲解计算机的基本概念、发展历程及其在生活中的应用，结合人机工程学思考计算机如何改变社会与生活方式。
单元 2 讲解计算机软硬件组成与功能，帮助学生理解组件性能及操作系统与应用软件的协同关系。
单元 3 阐述操作系统的管理功能及其在计算机系统中的作用，涵盖主流系统（如Windows、Linux）的特点与维护方法。
单元 4 阐述网络基础知识及其实际应用，提升学生的信息检索与网络资源管理能力。
单元 5 系统讲解文档编辑、排版及管理技巧，提升文档处理效率与专业性。
单元 6 讲解电子表格的数据处理与分析技能，涵盖函数应用、可视化展示及数据管理方法。
单元 7 讲解演示文稿设计与呈现技巧，提升信息表达能力与创意展示水平。
单元 8 讲解物联网、5G、区块链等新兴技术，激发学生对未来技术的兴趣与探索意识。
单元 9 分析大数据与云计算的基础与应用，探讨其对社会发展的推动作用。
单元 10 讲解人工智能基础与大语言模型的应用，探索其在语言处理和社会各领域的影响。
单元 11 讲解信息安全与社会责任，思考新技术带来的伦理挑战，提升综合素养。
本书由多位长期从事高职信息技术教学与研究的一线教师编写。全书由侯冬梅任主编，张宁林、赫亮任副主编。具体分工如下：单元 1、6、9 由侯冬梅编写；单元 2、3、5 由张宁林编写；单元 4、7、8、10、11 由赫亮编写，全书由侯冬梅统稿。
限于编者水平，书中如有不足之处，恳请读者批评指正，以助力我们在今后的修订中不断完善与提升。谨以此献给每一位在信息社会中求知进步的读者。
编 者
2025 年 7 月

单元1计算机基础知识1任务1认识生活中的计算机1任务描述2解决路径21.计算机系统组成22.计算机处理信息的设备23.计算机的分类4相关知识1.了解计算机在教育方面的应用42.了解计算机在家庭和个人生活中的应用63.社会与公共服务94.工作与生产125.计算机在科学研究中的应用126.计算机在国防与安全中的应用13任务实施任务2了解计算机的历史、现状与未来14任务描述14解决路径141.认识网络技术的发展趋势142.常用移动设备153.数字化信息编码与数据表示16相关知识1.了解计算机的发展历程192.了解计算机的现状223.了解计算机的未来趋势23任务实施任务3了解计算机与社会24任务描述24解决路径24计算机的应用24相关知识1.计算机如何推动社会发展252.计算机对社会的影响253.计算机技术带来的风险与挑战254.在线交流与传统通信方式的对比265.

主编侯冬梅教授，从事计算机基础教育40余年，紧跟时代步伐，时刻不忘初心，牢记使命，推动计算机基础教育改革，综合基础教学需求和国内外先进技术，出版了一批精品教材及配套信息化教学资源，深受教师和学生喜爱。近年来主编教材20余本，代表性教材包括：1.“十二五”“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材计算机应用基础（1、2、3版）2.“十二五”职业教育国家规划教材计算机应用基础实训教程（1、2、3版）3.普通高等教育“十一五”国家级规划教材常用办公软件综合实训教程4.北京高等教育精品教材计算机应用基础实训指导与习题集（1、2、3版）5.教育部高等学校高职高专电子信息类专业教学指导委员会规划教材计算机应用基础实训教程。

本书是“十二五”“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材，配有丰富的资源。