本书为普通高等院校“十四五”应用型人才培养系列教材之一，为服务高校软件测试课程教学而编写，旨在通过全面探讨软件测试理论与实践，为读者提供系统的测试知识和技能。全书深入浅出地讲解了软件测试的基本原理、方法和工具，主要内容包括软件缺陷、软件测试基础、黑盒测试、白盒测试、集成测试、系统测试、回归测试和验收测试、JMeter测试工具及软件测试实战。全书结构清晰、内容丰富，同时提供了大量实例和测试用例，以帮助读者更好地理解测试的实际应用。本书适合作为高等院校计算机及相关专业软件测试课程的教材，也可供软件测试从业人员和计算机爱好者参考。

软件测试作为软件开发中的一项关键环节，对于保障软件质量、提高用户满意度具有至关重要的作用。为了帮助高等院校学生和从业人员更好地理解和掌握软件测试的基本原理、方法和实践应用，编写了本书。
编者结合多年来在软件测试领域的教学与科研经验，根据教学大纲和课程设置，历时两年完成了本书的结构设计与内容编写。本书主要参考了国内经典的教材、学术论文以及实际项目中的测试方法与技术，同时借鉴了企业实践中的成功案例。
本书共分为 9 章，内容从软件缺陷的概念和管理开始，到软件测试的基础理论、具体测试方法、工具使用，最终进入实战环节。
第 1 章 软件缺陷：从软件缺陷的定义和缺陷处理流程入手，详细阐述缺陷报告、缺陷预防等知识。
第 2 章 软件测试基础：系统介绍软件测试的基本概念、发展历程、测试原则、分类及常见测试模型，奠定后续章节的理论基础。
第 3 章 黑盒测试：重点讲解黑盒测试的核心方法，包括等价类划分法、边界值分析法、决策表法、因果图法等，帮助读者掌握常见的黑盒测试技术。
第 4 章 白盒测试：深入介绍白盒测试的基本概念及常见的覆盖方法，并探讨单元测试的实施。
第 5 章 集成测试：分析集成测试的策略和层次，包括大爆炸集成、上下集成等策略，重点讲解不同集成策略的适用场景。
第 6 章 系统测试：介绍功能测试、性能测试、兼容性测试等多种系统测试方法。
第 7 章 回归测试和验收测试：讲解验收测试的过程和策略，包括 Alpha、Beta测试等形式。
第 8 章 JMeter 测试工具：本章是本书的亮点之一，详细讲解 JMeter 的核心组件、配置方法、测试执行及进阶技巧。
第 9 章 软件测试实战：通过一个完整的项目实例，帮助读者理解如何从需求分析到测试用例设计，再到功能测试、性能测试等全流程进行软件测试。
本书的主要特色在于强调理论与实践的结合。每章内容都经过精心设计，既涵盖必要的理论知识，又附有丰富的思考与练习题、实践案例及实际操作练习，适合初学者学习测试基本知识，通过动手操作来加深理解。涉及具体测试工具（如 JMeter）的使用时，本书不仅详细讲解了工具的安装与配置，还介绍了如何进行实际测试案例的设计和操作，极大地提升了本书的实用性，适合有一定基础或有兴趣的读者深入研究。
本书得到全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育研究课题“基于一体化教学解决方案的软件测试课程的建设和开发”（2023-AFCEC-148）项目、河北省高等教育教学改革研究与实践项目“软件工程一流专业应用型人才培养的实践探索”（2023GJJG687）、沧州交通学院校级教改项目“基于 OBE+STEM 理念的软件测试课程教学改革与实践”（CJ202302007）的支持。
本书主要面向计算机及相关专业的本科生，也可供有志于从事软件测试等领域的从业人员参考。学习本书前，读者应具备基本的软件工程知识，尤其是对软件开发过程和程序设计的基本理解。
由于编者水平有限，书中难免存在不妥之处，敬请各位读者指正。
编 者
2025 年 2 月

第1章软件缺陷11.1软件11.1.1什么是软件11.1.2软件开发模型11.2软件质量41.2.1什么是软件质量41.2.2软件质量模型41.3认识软件缺陷81.3.1什么是软件缺陷81.3.2软件缺陷产生原因81.3.3软件缺陷处理流程91.3.4软件缺陷修复费用101.4软件缺陷属性101.5软件缺陷报告13小结14思考与练习14第2章软件测试基础182.1软件测试概述182.1.1什么是软件测试182.1.2软件测试发展历程192.1.3软件测试原则192.2软件测试分类202.2.1按照测试阶段分类202.2.2按照测试方法分类212.2.3按照测试执行方式分类212.2.4按照测试类型分类222.2.5其他分类.232.3常见软件测试模型242.3.1V模型242.3.2W模型242.3.3H模型252.3.4X模型262.4软件测

刘音，副教授，现任教于沧州交通学院计算机与信息技术学院，担任软件工程专业教师。主授课程包括软件测试、Web前端开发等课程。主持完成2018年沧州科技局项目《一种测试用例优化算法的研究》、2021年沧州科技局项目《基于大数据分析的空气质量研究》等项目。主持2024年度河北省人力资源和社会保障研究课题《人工智能背景下的线上教学资源共享信息平台建设》，以及多个校级教改项目等。

（1）强调从开发者视角看待测试、设计测试和执行测试，引导学生在解决问题的过程中学习，提升解决实际问题的能力。
（2）设计多样案例启发学生验证理论与实践的辩证思维，培养学生的创新能力。