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工程图学教程

书      号:9787113324414

丛  书 名:

作      者:修磊,徐滟,梁升

译      者:

开      本:16开

装      帧:平装

正文语种:汉文

出  版 社:中国铁道出版社

定      价:52

  • 内容简介

    本书根据工程图学教学指导委员会发布的《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》,围绕应用型本科教育“重实践、强应用”的特色,以帮助学生将工程图学知识高效转化为实际工作能力为核心目标,为培养应用型工程技术人才编写而成。全书共九章,包括制图基础、正投影法及几何元素投影、基本立体的投影、组合体、轴测图、机件表达方法、标准件及常用件、零件图和装配图。本书适合作为普通高等院校工科专业的教材,也可供相关专业师生和工程技术人员参考。
  • 前言

    在我国产业结构持续升级,对应用型工程技术人才需求愈发迫切的大背景下,工程图学作为工科专业的核心基础课程,对应用型本科院校学生专业能力的培养有着深远影响,它不仅是学生学习后续专业课程的关键基石,更是学生踏入职场、参与实际工程设计与制造的必备技能。为契合应用型本科院校的人才培养目标,编写了《工程图学教程》。本书紧密围绕应用型本科教育“重实践、强应用”的特色,以帮助学生将工程图学知识高效转化为实际工作能力为核心目标。通过对本书的学习,学生不仅能扎实掌握工程图学的理论知识,熟练运用各类绘图工具绘制工程图样,还能显著提升空间思维与创新设计能力。更为重要的是,可以让学生在学习过程中,提前适应工程行业的规范和要求,毕业后迅速融入工作岗位,成长为行业所需的应用型人才。本书由绪论及9个章节组成。绪论介绍了本课程研究对象、课程说明及我国工程图学的历史等内容。第1章制图基础,介绍制图的基础知识以及最新的制图标准等内容。第2章正投影法及几何元素投影,介绍投影法的基础知识,点、线、面的投影等内容。第3章基本立体的投影,介绍基本立体的投影、截交线、相贯线等内容。第4章组合体,介绍组合体的画图、看图和尺寸标注等内容。第5章轴测图,介绍正等轴测图、斜二轴测图等内容。第6章机件表达方法,介绍视图、剖视图、断面图及其他表达方法等内容。第7章标准件及常用件,介绍螺纹、齿轮、轴承等标准件和常用件画法等内容。第8章零件图,介绍零件图的画图、读图,零件图的技术要求等内容。第9章装配图,介绍装配图的作用和内容、装配图的画图与读图、装配图的技术要求等内容。本书由合肥大学修磊、徐滟、梁升任主编,合肥大学刘丹萍、汪珺、张之荣、仇多洋、谷艳红、安徽江淮汽车集团股份有限公司范习民、安徽建筑大学胡玉霞任副主编。具体编写分工为:修磊编写第1章,徐滟编写绪论、第4章,梁升编写第2章,刘丹萍编写第3章,汪珺编写第5章,张之荣编写第9章,仇多洋编写第6章,谷艳红编写第8章,范习民、胡玉霞编写第7章。全书由修磊负责统稿和定稿工作。在本书编写过程中,编者得到了相关学者、老师和出版社的支持,在此向为本书出版做出贡献的人员表示深切感谢。同时,参考了一些同类教材,在此一并向这些教材的编者表示诚挚的谢意。由于编者水平有限,书中疏漏之处在所难免,诚望读者批评指正(编者邮箱:hsuxiu@126com)。编者2025年4月本书以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为指导,秉持 “知识传授、能力培养、价值引领” 三位一体的理念。在系统阐述投影原理、工程制图规范等核心内容的同时,将家国情怀、马克思主义哲学思想、工匠精神、螺丝钉精神、社会责任等思政元素以 “润物细无声” 的方式融入知识体系,使教材不仅成为学生掌握工程表达技能的工具,更成为其塑造职业品格、厚植家国情怀的精神载体。
  • 目录

    绪论10.1本课程的研究对象10.2工程图学课程介绍2 0.3我国工程图学的历史3 第1章制图基础51.1国家标准关于制图的一般规定51.2绘图工具及使用方法151.3几何作图211.4基本绘图方法23 第2章正投影法及几何元素投影272.1投影法的基本知识272.2点的投影322.3直线的投影382.4平面的投影512.5直线与平面及两平面间位置关系57 第3章基本立体的投影633.1基本立体633.2平面立体的投影643.3曲面立体的投影673.4平面与立体相交723.5立体与立体相交83 第4章组合体934.1组合体的组合形式及画法934.2组合体的尺寸标注964.3组合体读图104 第5章轴测图1135.1轴测图的概念及分类1135.2正等轴测图1145.3斜二轴测图118 第
  • 作者介绍

    修磊:合肥大学教授、硕士导师。博士,毕业于中国科学技术大学。主要从事先进成形技术方面的教学与研究。先后在国内外核心期刊和重要学术会议上以第一作者身份发表学术论文20余篇(其中SCI、EI收录15篇);主持安徽省重点研发与开发计划项目1项、安徽省教育厅科学研究项目1项,主持横向课题多项;第一作者申请发明专利15项;主讲课程:工程图学、智能制造导论。现指导硕士研究生2人,主持省级教学研究项目2项,主持校级教学研究项目2项,在湖北第二师范学院学报等期刊发表多篇教学研究论文。徐滟:合肥大学副教授。2018年至德国学习本科教育的模块化教学方法,为省级质量工程“高水平机械产品表达教学团队”的带头人。主要从事化工机械方面研究,近年主持了省高校自然科学研究重点项目,并参与省重点研究与开发计划项目面上攻关产学研项目“石油化工装置串联多级节流式抗气蚀控制阀研制”,参与的“粉煤气化工艺高压浓相粉煤控制阀关键技术及应用”项目获中国机械工业科技进步一等奖。教学方面主要承担图学及三维CAD方面的系列课程,担任安徽省工程图学学会常务理事及教育部高等学校工程图学课程华东地区教指委委员。梁升:合肥大学讲师。
  • 编辑推荐

    1.本书紧密围绕应用型本科教育“重实践、强应用”的特色,以帮助学生将工程图学知识高效转化为实际工作能力为核心目标。通过对本书的学习,学生不仅能扎实掌握工程图学的理论知识,熟练运用各类绘图工具绘制工程图样,还能显著提升空间思维与创新设计能力。


    2.可以让学生在学习过程中,提前适应工程行业的规范和要求,毕业后迅速融入工作岗位,成长为行业所需的应用型人才。
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