本书为“十四五”普通高等教育系列教材之一,江苏高校品牌专业建设工程资助项目成果,采用全新国家标准,突出实践性、实用性和先进性。全书分为制造技术基础、传统制造技术、现代制造技术三大部分,主要包括机械工程材料概述、金属切削加工基础知识、金属材料热处理、铸造实训、焊接实训、钳工实训、车削加工实训、铣削加工实训、数控车削加工实训、数控铣床/加工中心实训、特种加工实训、智能制造概述等内容。 本书适合作为普通高等学校机械类、非机械类等专业的通用实训教材,也可作为相关技术人员的参考书。

党的二十大报告提出:“ 坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,推进新型工业化,加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。实施产业基础再造工程和重大技术装备攻关工程,支持专精特新企业发展,推动制造业高端化、智能化、绿色化发展。”“加快建设国家战略人才力量,努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。”


针对目前装备制造业高素质应用型人才紧缺的现状和人才培养可持续发展的要求,特编写本书。工程训练作为高等学校工科专业一门实践性较强的技术基础课程,通过该课程的学习,能使学生认知和了解机械制造工艺的发展历程和常用的机械制造工艺手段、典型机械零件的加工方法和机械制造领域的新进展。同时,学生在进行实践训练后,能够对常用加工机床有初步了解,并能对简单机械零件进行工艺分析、材料选择、毛坯成形,利用常用加工工具和量具实现机械加工、成品检测等一系列生产流程。最后结合创新思维和创新能力的培养,能够提升学生的工程素养、培养学生的创新意识和动手能力,为培养满足社会需求和创新需求的复合型人才打下基础。


本书为江苏高校品牌专业建设工程资助项目成果,分为制造技术基础、传统制造技术、现代制造技术三大部分,注重联系生产实际和强化应用,同时根据高等教育发展与改革的新形势及全新国家标准,进一步精选和编写教学内容,为培养高素质应用型人才奠定必要的机械制造工艺方面的基础,在培养学生的工程意识、创新思维、运用规范的工程语言、技术信息与解决工程实际问题的能力方面,发挥应有的作用。


本书采用全新国家标准,突出实践性、实用性和先进性,主要特色如下:


1. 编写内容力求少而精,既注重了必要的基本理论知识,又突出了实用性。在介绍常规机械制造方法的基础上,适量增加了常用的机械制造先进技术的内容,如特种加工、智能制造等。


2. 以“任务”为引领,以高等学校机械类岗位能力需要为基点,打破传统学科界限,教学内容加大了整合力度,力图将相关知识进行有机结合。


3. 体现以能力为本的教学理念,以学生的“ 行动能力” 为出发点精选教材内容。删除与学生将来从事的工作相关度不大的纯理论性的教学内容以及繁冗的计算,简化公式的推导过程,加强与生产实践的联系,突出应用性。


4. 书中图文对照,插图多采用结构示意图和实物图,生动直观,简明易懂,便于学生学习。


本书由陶俊、成岗任主编,丁粉芹、刘青、刘虎任副主编,全书由刘青负责统稿。本书的编写和出版得到了盐城工学院教材基金的资助,在此深表感谢!


限于编者水平和时间,书中难免有不妥之处,敬请广大读者批评指正。特别是希望任课教师能提出批评意见和建议,并及时反馈给我们,在此我们表示真诚的谢意。


编 者


2024 年1 月

绪论1第一篇制造技术基础项目一机械工程材料概述2任务一熟悉金属的力学性能2任务二认识铁碳合金8任务三熟悉机械工程材料12思考与实训22项目二金属切削加工基础知识23任务一认识切削加工23任务二掌握金属切削刀具基础知识25任务三熟悉金属切削过程及其物理现象29任务四金属材料的可切削性分析34思考与实训35项目三金属材料热处理36任务一了解金属材料热处理36任务二熟悉热处理常用设备41任务三典型零件的热处理工序分析45思考与实训46第二篇传统制造技术项目四铸造实训47任务一熟悉铸造工艺过程47任务二砂型铸造实训48任务三特种铸造实训59思考与实训66项目五焊接实训67任务一焊条电弧焊训练67任务二气焊和气割实训71任务三其他焊接方法实训76任务四典型零件焊接实训80思考

陶俊，盐城工学院 成岗，盐城工学院

本书为“十四五”普通高等教育系列教材之一,江苏高校品牌专业建设工程资助项目成果,采用全新国家标准,突出实践性、实用性和先进性。全书分为制造技术基础、传统制造技术、现代制造技术三大部分,主要包括机械工程材料概述、金属切削加工基础知识、金属材料热处理、铸造实训、焊接实训、钳工实训、车削加工实训、铣削加工实训、数控车削加工实训、数控铣床/ 加工中心实训、特种加工实训、智能制造概述等内容。