本书为机械和数控类专业的基础训练教材，分为基础技术篇、创新创意篇和工艺卡片篇三部分，重点培养学生的操作技能，提高学生解决实际问题的能力。基础理论以“实用、够用”为原则，将车工技能与知识讲授融为一体。针对中职学生特点，在编写过程中力求技能讲解和具体操作步骤做到“简而最简、细而又细”，部分技能操作过程辅助多媒体材料，使学生易懂、易用。
本书可作为中等职业教育机械类专业机床车削加工技术或相关课程入门教材，也可供相关人员参考和岗位培训使用。

机床是指制造机器或工件的机器，其在现代化的建设中起着重大作用。车床是主要用车刀对旋转的工件进行车削加工的机床。在车床上还可用钻头、扩孔钻、铰刀、丝锥、板牙和滚花等工具进行相应的加工。车床，被认为是所有机床的“工作母机”，是机械制造和修配工厂中使用最广的一类机床。因此车工实训是职业教育中培养学生技能的一项重要内容，它为学生今后掌握更多更先进的技能打下坚实的基础。
本书是机械和数控类专业重要的基础训练课程教材，主要面向中等专业学校机械类专业学生，可作为中等职业教育机床车削加工技术入门教材。针对中等专业学校学生的实际水平，在编写过程中力求技能讲解简单化、精细化，具体操作步骤力求做到“简而最简、细而又细”，部分技能操作过程辅助多媒体材料，使学生易懂、易用。本书重点培养学生的操作技能，提高学生解决实际问题的能力。基础理论以“实用、够用”为原则，将车工技能与知识讲授融为一体。
本书采用项目式教学，全书分为三部分，包含基础技术篇、创新创意篇和工艺卡片篇。基础技术篇主要以基本的车床加工技术为主，将知识点化繁为简，以项目的形式呈现，操作步骤辅以插图及多媒体材料简单易学；创新创意篇选取了有关生活类的相关工艺作品，将平时所学的操作技术应用到创意作品的加工之中，激发学生的学习兴趣，从而达到掌握技术的目的；工艺卡片篇选择的工艺卡片形式主要来自校企合作的相关企业，使学生能提前接触相关生产资料，为学生的实习就业打下基础。附录作为全书的辅助内容主要包括相关机械标准和评分标准两部分。机械标准主要选取了本书中用到的相关机械知识，便于学生理解和掌握；评分标准根据学生的实际掌握情况，结合中职学生的特点，为其量身定做。在教学过程中做到有的放矢，让学生养成良好的工作习惯，从而更好地掌握相关知识。
课程建议学时为100学时（每学时45分钟），具体的学时分配如下：



所需学时

（一）基础技术篇60
（二）创新创意篇40
（三）工艺卡片篇—

本书是青岛市城阳区职教中心学校与青岛市青特集团有限公司共同开发的现代学徒制培训教材，部分内容将企业有关的工作规程及生产产品融入其中。在编写中，青特集团部分专家及一线工人积极参与，共同研讨。本书由青岛市城阳区职教中心学校的董光宗、魏健任主编。青特集团有限公司高级工程师刘春光、城阳区职教中心学
校刘贞芹任副主编。具体分工如下：
董光宗负责教材的整体框架设计及基础技术篇项目九~项目十四的编写。
魏健负责基础技术篇项目一~项目八和创新创意篇的编写。
刘贞芹负责工艺卡片篇的编写及统稿工作。刘春光等负责基础技术篇中相关工艺的制订以及附录部分的制作等。
参编教师是数控实训、车工实训等专业课的一线教师，有多年的教学经验，多次获省市级教科研奖项，辅导学生参加国家、省、市级技能大赛并取得优异的成绩。本书的编写还吸取了企业专家的想法建议，体现了校企
合作的优势。
由于时间仓促，编写人员的水平有限，书中难免存在疏漏及不足之处，欢迎广大读者批评指正。

（一）基础技术篇


项目一车削加工基础知识2

项目二车刀的基本知识6

项目三普通车床的基本知识10

项目四卡盘和量具的基本知识15

项目五车床启停及手柄的调整19

项目六手动车削端面的方法22

项目七“试切法”车削外圆的方法25

项目八车削阶台轴28

项目九车削外沟槽31

项目十车削圆锥面34

项目十一车削外螺纹37

项目十二车削综合工件一41

项目十三车削通孔45

项目十四车削综合工件二48


（二）创新创意篇


项目十五哑铃的制作52

项目十六创意笔筒的制作59

项目十七高脚酒杯的制作64


（三）工艺卡片篇


卡片一阶台轴车削工艺卡片70

卡片二沟槽轴车削工艺卡片72

卡片三锥体轴车削工艺卡片75

卡片四螺纹轴车削工艺卡片78

卡片五综合工件一 车削工艺卡片81

卡片六综合轴二 车削工艺卡片87

附录A机械标准88

附录B评分标准92

参考文献100

董光宗，男，1979.10，山东省青岛市城阳区职业教育中心学校教师。担任数控车工竞赛项目辅导教师期间，多次获省市一等奖、全国技能大赛金奖。2007年、2011年获青岛市优秀辅导教师称号；2012年获山东省优秀辅导教师称号；2013年获全国优秀辅导教师称号。 魏健，男，1986.1，高级技师，山东省青岛市城阳区职业教育中心学校教师。曾任青岛理工大学工程训练中心数控车工实训教师，多年担任数控车工及车工的实训教学工作，在基础实训教学中积累了丰富的教学经验。