专业导论课是专业的先导性课程，学生可以了解专业，明确以后的就业方向，提高学习专业课的兴趣。对刚刚进入职业院校开始学习专业知识的学生来说，专业导论课是一把开启专业学习的钥匙。
本书根据高等职业院校开设专业的情况，共收录16个专业的专业导论。方便学习者了解行业现状与最新发展动态、专业性质、课程设置、学习内容、学习方法及未来就业领域和前景，使学生了解行业、企业和专业的基本情况，明确在一定阶段内专业学习的主要任务，提高学生学习的针对性和目的性。
本书适合作为高等职业院校的学生了解行业、企业和专业情况的参考用书。

专业导论课是专业的先导性课程，对刚刚进入职业院校开始学习专业的学生来说，是一盏指路明灯，是一把开启专业学习的钥匙。一年级新生缺乏专业基础知识，不了解专业课程体系和专业的就业前景。因此，专业导论课的开设可让学生了解专业，知道以后的就业方向并提高学生学习兴趣，为专业课的学习奠定基础。同时，许多新生缺少对职业生涯的规划，对所选专业的就业方向并不清楚。因此，需要专业导论课对大学生进行初期的职业教育，介绍本专业的职业取向、职业规划、职业素养等，对学生未来职业发展进行引导。
专业导论课的教学目的就是通过对行业现状与最新发展动态、专业性质、课程设置、学习内容、学习方法及未来就业领域和前景的介绍，使学生了解行业、企业和专业的基本情况，明确在一定阶段内专业学习的主要任务，提高学生学习的针对性和目的性。一般来讲，专业导论课可安排以下内容：① 行业和代表性企业的介绍。从宏观上了解行业的发展现状和前景，通过代表性企业的介绍增强学生认知的实体感。② 专业介绍。主要介绍人才培养方案、培养目标、专业课程体系等。让学生了解专业知识体系和学习方法，对专业知识的基本框架有所了解。让学生建立起学习本专业的自豪感。③ 就业介绍。让学生了解本专业相关的职业及所需要的基本素质。通过职业介绍，可让学生看到未来职业生涯的前景，并知道各职业所具备的职业素质，帮助学生进入高职院校后对自己的未来发展方向进行有效规划。
近年来，武昌职业学院在专业导论课的教学中不断探索，积累了不少好的经验，逐步形成了自己的特色。结合专题讲座、实践教学、企业参观、观看教学视频等形式来开展教学，做到专业导论课教学的多元化，收到了很好的效果。为了更好地开展专业导论课的教学工作，使之发挥引领专业学习的作用，我们在总结专业导论课教学经验的基础上，组织部分教授和专业带头人编写了《专业导论——专业学习从这里开始》教材。
教材经过两年的教学实践，征求专家、教授和师生的意见与建议，并根据行业企业发展的需求，我们在第一版的基础上进行了修改，具体修改有：对建筑工程技术专业导论进行了修改；将装饰艺术设计专业拓展为室内艺术设计专业导论；把应用外语专业中的学前教育方向分离出来，编写了学前教育专业导论，同时对应用英语专业导论进行了修改。随着军队职业教育的不断深入，我校直招士官的规模的扩大，专门为士官学生编写了适合士官教育的电子信息工程技术专业导论。本教材共收录16个专业的专业导论。
教材在编写过程中，得到了许多专家的指导，尤其是武昌职业学院校长马必学教授对本书的编写十分重视，提出了许多建设性的意见和建议，副校长李家瑞教授主持了本教材的编审工作。本教材在编写中还参考和引用了一些最新的成果，在参考文献中一一注明，在此一并表示感谢。
由于时间仓促，编者水平有限，书中疏漏与不妥之处在所难免，希望广大师生在使用本教材过程中多提宝贵意见和建议，以便于我们不断充实、完善。


武昌职业学院教材编审委员会
2018年5月


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致谢
本教材的编写和整理工作由传智播客教育科技股份有限公司完成，主要参与人员有
吕春林、王哲、姜婷、张鹏、李凤辉、陈亚坤、恩意等，全体人员在这近一年的编写过程中付出了很多辛勤的汗水，在此一并表示衷心的感谢。
意见反馈
尽管我们尽了最大的努力，但教材中难免会有不妥之处，欢迎各界专家和读者朋友们来信来函给予宝贵意见，我们将不胜感激。您在阅读本书时，如发现任何问题或有不认同之处可以通过电子邮件与我们取得联系。
请发送电子邮件至：itcast_book@vip.sina.com
黑马程序员
2018年3月

第1章 物流管理专业导论 1
1.1 物流概述 1
1.2 物流业的发展 7
1.3 物流管理专业概述 12
1.4 物流职业发展规划 15
第2章 电子商务专业导论 20
2.1 电子商务概述 20
2.2 电子商务专业发展背景 26
2.3 电子商务专业概况 29
2.4 电子商务人才培养目标及途径 30
2.5 电子商务专业就业方向与前景 31
第3章 市场营销专业导论 35
3.1 对营销的理解 35
3.2 市场营销概述 36
3.3 市场营销专业人才培养方案 45
3.4 市场营销专业职业生涯规划 46
3.5 市场营销专业学习方法 46
第4章 会计专业导论 48
4.1 会计的起源与发展 48
4.2 会计机构设置及职责 50
4.3 会计职业岗位 52
4.4 会计专业人才培养方案 61
4.5 会计专业就业方向 64
4.6 会计职业资格 67
第5章 电子信息与通信技术专业导论 71
5.1 电子信息行业概述 71
5.2 电子信息与通信技术专业发展 74
5.3 电子信息与通信技术专业
人才培养方案 78
5.4 职业规划及能力培养 80
第6章 软件技术专业导论 82
6.1 软件概述 82
6.2 软件产业的发展 84
6.3 软件技术专业概述 89
6.4 软件技术专业职业发展规划 90
第7章 机电一体化技术专业导论 95
7.1 机电一体化技术概述 95
7.2 机电一体化技术的发展趋势 100
7.3 机电一体化技术专业概述 104
7.4 机电一体化技术专业就业概况 105
第8章 电机与电器专业导论 108
8.1 电机与电器的发展概述 108
8.2 电机与电器应用领域及分类 112
8.3 电机与电器专业概述 116
8.4 电机与电器专业的职业领域
和要求 118
第9章 应用英语专业导论 120
9.1 应用英语专业概述 120
9.2 应用英语专业（英语教育方向）
概述 121
9.3 应用英语专业（涉外营销方向）
概述 125
第10章 广告设计与制作专业导论 132
10.1 广告设计与制作的发展 132
10.2 广告设计与制作概述 134
10.3 广告设计与制作专业简介 136
10.4 广告设计与制作专业
发展概况 137
第11章 室内艺术设计专业导论 141
11.1 室内艺术设计专业概述 141
11.2 了解室内设计行业 144
11.3 室内艺术设计行业发展趋势 148
11.4 室内艺术设计人才能力需求 153
第12章 旅游管理专业导论 157
12.1 旅游业概述 157
12.2 旅游管理专业概况 165
12.3 旅游管理专业职业
发展规划 169
第13章 汽车制造类专业导论 172
13.1 汽车发展史简介 172
13.2 汽车产业概述 173
13.3 汽车制造类专业概述 182
13.4 汽车制造类专业发展前景及
就业岗位 183
第14章 建筑工程技术专业导论 186
14.1 建筑工程概述 186
14.2 建筑工程技术专业培养目标 188
第15章 学前教育专业导论 190
15.1 学前教育专业介绍 190
15.2 学前教育专业人才质量要求 192
15.3 学前教育专业人才培养和
教学内容 193
15.4 幼儿教师资格证 195
15.5 学前教育专业职业规划 195
第16章 电子信息工程技术专业导论
——定向培养直招士官 197
16.1 电子大类专业的高职发展状况 197
16.2 专业发展趋势 198
16.3 军用电子信息技术 202
16.4 专业人才培养方案 204

本书由武昌职业学院教材编审委员会编写而成，全书由李家瑞副校长主持本书的编审工作。李家瑞，教授，原黄冈职业技术学院的副校长，主管全校的教学工作。现为武昌职业学院副校长，主管全校的教学工作。曾任湖北省高职高专计算机学会的秘书长。