本论文集是由北京、上海等高职或中职院校的教师根据自己在信息化时代教育教学中的经验、
体会或先进做法等所撰写的论文汇集而成，涉及学科涵盖计算机、英语、思政、心理等；论文内
容既有关于基础技能（如计算机基础）的内容，也有与最新技术（如人工智能等）相关的内容；
所采用的信息化重构方法既有传统信息化方法，更不乏翻转课堂、蓝墨云课堂、STEAM等较新
方法。
本书适合作为高校教师学习使用信息化教学的参考用书

本论文集受 2018 年北京市教委科研项目——信息化时代教育教学重构
研究课题资助。
随着信息技术，尤其是移动互联技术的快速发展，人类社会由工业社会
迈向了信息社会，开发和利用信息资源成为国民经济活动的主要内容之一，
基于“互联网+”的职业教育也引起了人们的广泛关注。如何运用物联网、
云计算、移动网络等信息技术构建智慧学习环境，运用智慧教学方法实现学
习者智慧学习的教育方式？如何应用信息技术大幅度提高教学和管理的水
平与效率，培养学习者掌握利用网络和智能工具获取知识，形成自主学习和
不断学习的高阶能力和高效学习成效？如何进行信息化时代职业教育教学
的重构？本论文集围绕这些问题展开多角度研究，期望从多方面促进职业教
育教学实践的快速发展。
本论文集由来自于北京、上海等中职或高职学校的教师根据自己在信息
化时代教育教学中的经验、体会或先进做法等所撰写的论文汇集而成，涉及
学科涵盖计算机、英语、思政、心理等；论文既有关于基础技能（如计算机
基础）的内容，也有与最新技术（如人工智能等）相关的内容；所采用的信
息化重构方法中既有传统信息化方法，更不乏翻转课堂、蓝墨云课堂、
STEAM 等较新方法；既有研究教育理论的，也有研究实践教学的。
由于时间仓促，论文集编辑出版时间也较为紧促，可能存在失当或欠妥
之处，请予以理解和见谅，谨此说明。在此对给予本论文集大力支持、热情
帮助和积极投稿的各位老师同仁表示衷心的感谢！希望本论文集能够对信息
化时代的教育教学起到一定的促进作用，使信息化手段不仅仅停留在表面上，
而且能够引导部分教师改变教学模式和教学方法，对提高教学质量有所裨益。
职业教育任重道远，相信与信息化时代教育教学重构研究相关的学术交
流与探讨，在一定程度上能够提高教师合理利用信息技术资源和手段的能
力，培养学生的信息素养和创新精神，并将有助于承前启后、推陈出新，进
一步促进职业教育教学不断取得新突破、获得新成就！
编 者
2018 年 3 月

文科高职计算机基础课程改革设想（钱国梁） ....................................... 1
基于技能大赛的软件测试教学模式探索（温绍洁，王红霞，张海丰） .... 5
信息化背景下高职网络安全课程改革设想（周同） ................................ 9
信息化在 Ajax 开发实训教学中的应用（齐爱琴） ................................ 12
以技能大赛驱动信息安全类课程教学改革（尹逊伟） .......................... 15
人工智能服务教育信息化（石刚） ...................................................... 19
基于当代高职学生厌学现象的信息化教学设计——以建构
主义心理学为指导（张夕汉，丁其鹏） ........................................ 24
浅谈高职学生管理工作信息化存在的问题及对策（丁其鹏） ................ 28
信息化技术对高职网站建设课程的影响和作用（周同） ....................... 32
高职混合式学习下的计算机基础课程改革探索（刘乃瑞） ................... 35
关于文科高职“计算机基础”教学模式改革的思考（张宁林） ............. 42
微信在高校计算机基础课中的教学模式浅析（杨荣） .......................... 46
基于翻转课堂的 Java EE 教学重构研究（王冠宇） ............................. 53
技能大赛在职业院校教学改革中的作用浅谈（王红霞，温绍洁） ......... 59
从宏设计案例谈计算思维应用（钱国梁） ........................................... 63
高职网络安全实训课程改革（周同） .................................................. 69
蓝墨云班课平台在课堂教学中的应用（胡鑫晔） ................................. 72
信息化时代思想政治理论课教师的新挑战及对策（王琪） ................... 78
新时代进一步加强思想政治理论课互联网
内容建设（薛薇，祁志钢） ......................................................... 83
高职英语微课教学中存在的问题探析（闫妍） ..................................... 88
浅谈信息化在高职英语教学中的应用（何静） ..................................... 91
浅析信息化背景下高职学生跨文化交际能力的培养（王君慧） ............. 95
微课手段对于高职高专英语教学的影响（任诤） ................................. 99
信息化背景下提升高职英语教学有效性的探讨（李靓子） ................. 103
CONTENTS2 信息化时代教育教学重构研究论文集
“计算机应用基础”课程教学考试模式改革
应用探究（韩怀戌，董森） ....................................................... 107
职业高中计算机应用基础教学与德育的“有机”结合（韩怀戌） ....... 112
职高“计算机应用基础”课堂教学方法有效性探究（韩怀戌） ........... 116
浅谈“Flash 动画设计与制作”课程的教学（代钢，刘品生） ............ 121
浅谈课堂派在 Premiere Pro CS5 教学中的应用（张颖） ................... 130
微课在 Flash 应用课程教学中的运用（张颖） ................................... 134
多元智能在职高计算机基础教学中的探索（刘晓旻） ........................ 138
数据结构在中职计算机课程中教学之我见（代钢） ............................ 141
浅谈中职计算机专业的教学改革（代钢，董森） ............................... 144
学生自主学习能力培养途径探索——微视频+自学任务单在
职高计算机课堂的应用（杨娟娟） ............................................. 150
信息化时代教育教学重构研究（张海丰） ......................................... 157

张海丰，男，讲师，1978年出生，先后担任北京青年政治学院计算机系教师、主任助理、教务处副处长、计算机系副主任（主持工作），从事计算机类教学工作15年，北京市优秀教师，主要研究方向：信息安全、教育信息化和游戏化教育，曾经担任国家级十二五规划教材《计算机应用基础》副主编，著有《高等职业院校评估指标解析》（第二作者）。 王红霞，女，1979年出生。2009年毕业于北京科技大学信息工程学院，获计算机应用专业博士学位；主要研究方向为软件与信息服务、智慧城市与游戏化教育等；曾参与教育部留学回国基金项目、国家自然科学基金项目、国家自然科学基金青年项目、北京市社科基金项目等；主持北京市教委科研计划项目、北京市青年英才计划项目、北京社科联青年社科人才资助项目和北京市优秀教学团队建设项目等。2009年至北京青年政治学院任教，在计算机类核心刊物及有一定影响力的国际会议上发表论文二十余篇，编写著作两部，现为北京青年政治学院副教授。钱国梁，男北京青年政治学院计算机系教师。