本书是《计算机应用基础》（陈强主编，中国铁道出版社出版）的配套教材，旨在培养
学生的计算机基本知识和基本技能的实际操作能力，强化学生对操作系统及多种常用应用
软件的熟练使用。全书针对32学时的计算机应用基础公共基础课，精心设计了12个实验，
包含了Windows操作系统及Word、Excel、PowerPoint、Visio、Photoshop、Flash、Dreamweaver
等软件的应用。每个实验分为4部分：实验目的、实验环境、实验范例、实验内容。让学
生明白本次实验的实验目的和要求；在相应的实验环境中根据范例的详细操作步骤一步步
完成范例；自己动手完成实验内容，并总结完成实验报告。
通过本书的学习可以提高学生的计算机应用能力，调动学生学习计算机技术的积极性，
培养创新精神和创新实践能力，将计算机数字化思维、创新思维和创新能力与各专业相结
合，提高运用信息技术解决实际问题的综合水平。
本书适合作为高等院校计算机基础课程的配套教材，也可作为计算机初学者的自学教材。

“计算机应用基础”课程一直是各高等学校新生入学后的第一门计算机基础课程。
随着中学“信息技术”课程的深入和普及，高等学校新生的计算机知识的起点有了显著
提高，而社会信息化的发展对大学生的信息资源运用能力也提出了更高的要求，使得现
行的“计算机应用基础”课程在教学内容的选取、知识结构的设置以及教学的组织、方
法和实验方式上都要做较大的改革，以满足社会发展对人才培养的要求。以培养创新能
力为核心的信息技术基础系列教材正是这种改革的结果。
本系列教材的编写需要体现新工科建设中对课程教学提出的新要求，体现现代工程
教育的特点，适应新的培养要求。各专业的信息技术基础公共课程应将数字化思维、创
新思维和创新能力培养作为课程教学的基本目标。
本套教材编写的指导思想是：教材应充分反映本学科领域的最新科技成果；要根据
学生的特点，以人才培养的应用性、实践性为重点，调整学生的知识结构和能力素质；
系统深入地介绍计算机科学与技术的基本概念，深入浅出地阐述计算机科学与技术领域
的基本原理和基本方法，不仅要让学生学会计算机的基本操作，而且要掌握计算机的基
本原理、知识、方法和解决实际问题的能力，并具有较强的信息系统安全与社会责任意
识，为后续课程的学习打下必要的基础。
本书是《计算机应用基础》（陈强主编，中国铁道出版社出版）的配套教材，旨在
培养学生的计算机基本知识和基本技能的实际操作能力，是强化学生对操作系统及多种
常用应用软件的熟练使用。全书针对32 学时的计算机应用基础公共基础课，精心设计了
12 个实验，包含了Windows 操作系统及Word、Excel、PowerPoint、Visio、Photoshop、
Flash、Dreamweaver 等软件的应用。每个实验分为4 部分：实验目的、实验环境、实验
范例、实验内容。让学生明白本次实验的实验目的和要求；在相应的实验环境中根据范例
的详细操作步骤一步步完成范例；自己动手完成实验内容，并总结完成实验报告。
通过本书的学习可以提高学生的计算机应用能力，调动学生学习计算机技术的积极
性，培养创新精神和创新实践能力，将计算机数字化思维、创新思维和创新能力与各专
业相结合，提高运用信息技术解决实际问题的综合水平。
本书由黄容任主编，赵毅任副主编，参加本书研讨和编写的还有：束建红、陈强、
胡浩民、周晶、胡建鹏、张晓梅、王泽杰、潘勇、刘惠彬等，还有很多老师、各级领导和
学生，以及中国铁道出版社的编辑对本书提出过许多宝贵意见和建议，在此一并表示感谢！
由于时间仓促，加之编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，恳请专家和广
大读者批评指正。

实验1 Windows的基本操作...................................................................... 1
实验2 Word的基本操作........................................................................... 8
实验3 Excel的基本操作..........................................................................21
实验4 PowerPoint的基本操作.................................................................37
实验5 Visio的基本操作...........................................................................49
实验6 Photoshop的基本操作...................................................................67
实验7 Photoshop的操作进阶...................................................................78
实验8 Flash的基本操作...........................................................................91
实验9 Flash的操作进阶......................................................................... 104
实验10 网页编辑和布局........................................................................ 115
实验11 网页编辑进阶........................................................................... 128
实验12 计算机应用能力综合实验........................................................... 141
参考文献.............................................................................................. 145

黄容，就职于上海工程技术学院，华东理工大学计算机专业学士、华东理工大学计算机应用技术专业硕士。毕业后一直从事大学计算机基础课程以及软件课程培训方面的教学，深入调研了社会需求、学生的计算机能力，分析了学生的学习方法、特点以及接受能力，积累了丰富的教学经验；参与或主持过多个教学研究、科学研究课题，曾参与编写出版了《Visual Basic程序设计》、《跨平台程序设计语言-Java》两本教材，并用于本科教学中，取得了很好的教学效果，2013年主编、清华大学出版社出版的《C语言程序设计教材》在2015年荣获上海市优秀教材奖，在程序设计类教材的编写上有了很深的体会和丰富的经验。