本书主要依据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会提出的《大学计算机基础课程教学基本要求》和全国高等院校计算机基础教育研究会发布的《CFC2014》（蓝皮书）而编。全书共7章，第1章介绍了计算机基础知识，第2章介绍了Windows7操作系统，第3章介绍了文字处理软件Word2010，第4章介绍了电子表格处理软件Excel2010，第5章介绍了演示文稿制作软件PowerPoint2010，第6章介绍了计算机网络与信息安全，第7章介绍了多媒体技术基础。本书还有配套实训教程《大学计算机实训教程》（宝乐尔、白迎霞、斯琴主编，中国铁道出版社出版）。
本书适合作为高等院校计算机公共基础课程的教材，也可作为计算机爱好者的自学用书。

“大学计算机基础”作为普通高等学校非计算机专业学生的一门必修课程，以培养学生计算机技能、信息化素养、计算思维能力为目标，是后续课程学习的基础。随着计算机技术、网络技术的快速发展，“大学计算机基础”课程教学改革面临着前所未有的机遇和挑战。我们根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会提出的《大学计算机基础课程教学基本要求》和全国高等院校计算机基础教育研究会发布的《CFC2014》（蓝皮书），并结合多年的教学经验，编写了本书。
本书以Windows 7+Office 2010为主要软件平台，系统、深入地介绍目前常用的计算机知识和操作技能。全书共7章，第1章介绍了计算机基础知识，第2章介绍了Windows 7操作系统，第3章介绍了文字处理软件Word 2010，第4章介绍了电子表格处理软件Excel 2010，第5章介绍了演示文稿制作软件PowerPoint 2010，第6章介绍了计算机网络与信息安全，第7章介绍了多媒体技术基础。每章后均附有练习题，以方便学生复习巩固各章知识。
参加本书编写的作者是从事一线教学多年的教师，具有丰富的教学经验。在编写过程中对全书体系结构进行了梳理，对教学内容进行了精选，加强基础的同时，更加注重实践，突出应用性和可操作性，重在激发学生的创新意识、培养自学能力。
本书由宝乐尔、白迎霞、斯琴主编。其中，第1章和第2章由白迎霞编写，第3章～第5章由宝乐尔编写，第6章和第7章由斯琴编写。全书由宝乐尔审稿。
在本书编写过程中，参考了大量文献资料，在此向相关作者深表感谢。同时感谢呼和浩特民族学院相关领导对本书写作和出版给予的大力支持和帮助，感谢中国铁道出版社的悉心策划和指导。
由于编写水平有限，加之时间仓促，书中难免存在疏漏和不足之处，敬请专家、读者批评指正。

编者

2017年6月

第1章计算机基础知识
11概述

12计算机组成及工作原理

13数的进制和数据在计算机中的
表示

14计算思维

小结

课后习题

第2章Windows操作系统

21Windows系统安装与启动

22Windows 7的基本操作

23Windows文件和文件夹管理

24Windows应用程序管理

25Windows磁盘管理

26Windows 7系统安全管理

27Windows 7常用工具

小结

课后习题

第3章文字处理软件Word 2010

31Word 2010概述

32编辑文档

33字符格式编排

34段落格式编排

35图文混排

36表格

37样式和模板

38页面设置和打印输出

小结

课后习题

第4章电子表格处理软件Excel 2010

41Excel 2010概述

42单元格编辑

43工作表的操作

44工作表格式设置

45公式和函数

46工作表数据的分析与统计

47图表

48页面设置及打印

小结

课后习题
第5章演示文稿制作软件PowerPoint 2010

51PowerPoint 2010概述

52PowerPoint 2010的基本操作

53编辑演示文稿

54丰富演示文稿内容

55设计幻灯片的外观

56放映演示文稿

57演示文稿的打印与打包

小结

课后习题

第6章计算机网络与信息安全

61计算机网络概述

62局域网

63信息安全

小结

课后习题

第7章多媒体技术基础

71多媒体技术概述

72声音数字化处理

73图形图像数字化处理

74动画制作软件Flash

小结

课后习题

蒙汉文名词术语对照表

参考文献
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大学计算机

宝乐尔，女，内蒙古民族大学计算机专业毕业，现任呼和浩特民族学院计算机系教师，负责大学计算机基础教学近10年，一线教学丰富，参与编写教材多部。白迎霞，女，呼和浩特民族学院计算机系教师，负责大学计算机基础教学多年。斯琴，女，呼和浩特民族学院计算机系教师，负责大学计算机基础教学，参与编写教材多部。