"本书从我国高等院校统计学教学的实际情况出发，利用大量的案例阐明统计方法的应用条件和使用场合。每章后附有课堂讨论、理论与技能自测、能力训练，配合教学内容帮助学生提高其运用统计方法分析和解决问题的能力。通过学习本书，读者可对统计学有更全面、科学的理解和认识，掌握现代统计方法。
本书结构新颖体系严密，思路新颖，层次分明，切合实际，全书共分七章，涵盖了统计学概述、统计整理、综合指标分析、统计分析方法、抽样推断、预测分析和统计综合分析等内容。
本书可作为高等院校本科管理类各专业的通用教材，也可作为管理人员在职培训参考教材。"

统计学是研究不确定现象数量规律性的方法论科学，是以统计数据为依据研究事物数量关系、趋势和规律的统计理论和方法的一门方法论学科，也是对客观现象进行定量分析的重要工具。在市场经济日益发达的中国，统计学广泛应用于经济管理以及社会科学等方方面面。为此，《统计学》也必然是高等院校财经类专业的必修课、核心课之一。
本书根据经济类、管理类各专业的培养目标来设计内容体系，并根据经济类、管理类各专业的特点，努力贯彻“少而精”和“学以致用”的原则，旨在使学生具备基本的统计思想，并培养学生应用统计方法解决实际问题的能力。
为适应统计学的发展趋势，本书融合了当代统计学的最新理论发展及管理工作实践，全面系统地介绍了统计的基本理论、基础知识和基本分析方法及其应用。本书层次分明，内容简明扼要，语言深入浅出、通俗易懂，并采用一体化规范的结构体例，在每章中都穿插“重点知识”和“例题”以丰富教学内容，点明重点，方便学生学习理论知识；每章后都设有“课堂讨论”“理论与技能自测”和“能力训练”，以便于学生掌握所学知识和技能。
本书由哈尔滨商业大学曲国坤任主编，哈尔滨石油学院于颖、哈尔滨华德学院刘永芝、南阳理工学院刘晓研任副主编。具体分工如下：曲国坤负责编写第2章、第6章和第7章；于颖负责编写第4章和第5章；刘晓研负责全书案例的搜集和整理；刘永芝负责编写第1章和第3章。最后由曲国坤统稿定稿。
本书在编写过程中参阅和借鉴了大量的文献资料，在此表示衷心的感谢。由于编者水平有限，时间仓促，书中不妥和纰漏之处在所难免，恳请专家和读者不吝赐教。


编者2016年6月

第1章统计学概述

11统计学的含义

12统计调查

课堂讨论

理论与技能自测

能力训练


第2章统计整理

21统计整理

22编制分配数列

23统计表和统计图

课堂讨论

理论与技能自测

能力训练


第3章综合指标分析

31总量指标分析

32相对指标分析

33平均指标分析

34标志变异指标分析

课堂讨论

理论与技能自测

能力训练


第4章统计分析方法

41时间序列分析法

42指数分析法

43相关与回归分析

课堂讨论

理论与技能自测

能力训练


第5章抽样推断

51抽样推断概述

52抽样误差的计算

53抽样推断方法

54抽样的组织方式

课堂讨论

理论与技能自测

能力训练


第6章预测分析

61预测分析概述

62定性预测分析法

63定量预测分析法

课堂讨论

理论与技能自测

能力训练


第7章统计综合分析

71统计综合分析概述

72统计综合分析的原则、程序和方法

73统计比较

74统计综合评价方法

75统计分析报告

课堂讨论

理论与技能自测

能力训练

参考文献

曲国坤，女，副教授，博士在读，研究生毕业于哈尔滨理工大学基础数学专业，现任哈尔滨商业大学基础科学学院教师，专业方向为微分方程、运筹学、统计学，从事一线教育十年，曾参与编写教材5部，其中主编教材1部，并在国家级以上期刊发表专业论述6篇，其中2篇为北大核心期刊，主持和参与教研科研项目3项。