本书从多媒体CAI课件设计与制作的理论与实践两个层面，较为系统地介绍了多媒体
CAI课件设计与制作的基本概念、技术内涵、技术原理及方法与技巧，特别是在基本概念的
技术原理上力求全面准确、深入浅出、简明扼要；在设计和制作技术与方法上力求灵活、实
用、多样。
本书内容新颖、结构合理，突出了现代教育理论、学习理论及教学设计，具有很强的理
论性、实践性和可操作性。
本书适合作为普通高等院校“现代教育技术公共课”教材、信息技术（计算机）专业教
材、教育技术专业相关课程的核心教材，也可作为相关教师、课件开发人员、教学研究人员、
教育技术工作者的参考用书。

多媒体技术是以计算机系统为核心，综合处理文字、声音、图像及视频的数字化信息处理技
术。随着计算机技术和网络通信技术的发展，多媒体技术已经成为当今信息时代的主流技术，它
正改变着人们的生活方式，推动着许多产业的发展。例如，在教育领域，多媒体计算机辅助教学
（Multimedia Computer Assisted Instruction，MCAI）就已成为当前国内外现代教育的一个重要组成
部分。理论和实践已表明，决定MCAI成效的关键是要有与各学科配套的、符合教学需要的优质
多媒体CAI课件。显然，根据教学的需要，设计与制作多媒体CAI课件是时代对每一位教育工作
者的要求，是新世纪教师应具备的一项基本信息素质，也是对未来的教师、师范类学生的基本素
质要求之一。据此，各级各类高等师范院校都相继开设了“多媒体CAI课件设计与制作”专业课程。
为了满足教学需要，作者根据自己多年的多媒体CAI课件的开发与课程教学经验及立项课题研究
成果，撰写了本书。
本书是“湖南第一师范学院基础教育信息化技术湖南省重点实验室（2015TP1017）”的研
究成果，同时也是湖南省教育科学“十二五”规划重点课题——“基于云计算的区域教育信息
化资源公共服务模式研究”（XJK013AXX001）及湖南省教育厅科学研究项目——“基础教育
数字化教学资源云服务平台设计与构建研究”（14C0246）及湖南省教育科学“十二五”规划青
年专项资助项目——“大数据时代高校数字化教育资源云服务平台构建研究”（XJK014QXX001）
等系列科研项目的研究成果。
本次改版在第一版的基础上进行了三方面的全新修订：一是在第1章、第2章中的多媒体
CAI课件的设计部分，增加了“互联网+”、智慧教育、智慧学习、云存储及大数据等现代信
息技术环境下的新概念与理念及其相关的新理论，从现代教育理论、学习理论及教学设计的角
度阐述了多媒体CAI课件设计与制作的原理、方法和技巧；二是在第3～7章中将多媒体CAI
课件素材采集及多媒体CAI课件制作中所涉及的所有软件工具都进行了版本更新，全部采用了
当下流行的较新软件版本；三是结合多媒体CAI课件素材采集及多媒体CAI课件制作中的方法
和技巧，对第3～7章中的全部案例进行了重新设计。全书共分7章：第1章多媒体CAI课件
概述，主要介绍多媒体、多媒体计算机辅助教学、多媒体CAI课件等概念，阐述了多媒体CAI
课件、多媒体CAI教学系统的结构、特点及类型，并详细说明了多媒体CAI课件设计与制作的
基本过程与步骤；第2章多媒体CAI课件的设计，在简要介绍多媒体CAI课件的理论基础与教
学设计原理的基础上，详细阐述了多媒体CAI课件的系统结构、封面导言、屏幕界面、交互方
式及导航策略等具体内容的设计方法与技巧，同时还介绍了稿本的设计与编写方法；第3章多
媒体CAI课件素材的采集与制作，主要介绍了文本、静图（图形与图像）、活动视频及动画等
多媒体CAI课件中常用素材的采集与制作的方法及技巧；第4章利用PowerPoint 2010制作多媒
体CAI课件，在简要介绍PowerPoint 2010的基本操作、演示文稿的编辑与美化及播放效果设置
的基础上，重点结合4个实例，介绍了如何掌握利用PowerPoint 2010设计制作多媒体CAI课件
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前言（第二版）
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的方法与技巧；第5章利用Flash CS6制作多媒体CAI课件，在简要介绍Flash CS6的基本操作、
教学课件动画制作、Action脚本复杂动画制作的基础上，重点结合3个实例介绍如何利用Flash
CS6设计和制作多媒体CAI课件的方法与技巧；第6章利用几何画板制作多媒体CAI课件，在
简要介绍几何画板的结构功能与课件特点、几何画板的基本操作的基础上，重点结合实例介绍
了基本几何对象的绘制、几何对象的标签、度量与计算类课件的制作、几何对象的移动与动画
制作，以及几何图形的变换课件制作的方法与技巧；第7章利用Dreamweaver CS6设计与制作
教学网页及网站，在简要介绍Dreamweaver CS6的基本操作、网站与网页的编辑及发布的基础上，
重点结合4个实例介绍了如何利用Dreamweaver CS6设计制作教学网站与网页的方法与技巧。
本书有5个显著特色：一是理论新，系统地归纳和总结了多媒体CAI课件设计及制作的基
本原理与理论。教材的编写理念体现了“以学为中心”的现代教学思想，有利于学习者的学习，
有助于学习者快速形成现代多媒体教学技能。二是实用，书中针对多媒体CAI课件设计制作的
实际需要，详细介绍了多媒体素材的采集、制作及多媒体素材的编辑合成。三是易学，本书在
体系安排、内容选取和编写中，循序渐进地介绍了CAI设计与制作技能，使初学者容易接受，
更适应学习者的心理。四是融课件教学设计理论和制作方法技巧于一体，针对当前CAI专著讲
述理论较多，而介绍具体设计制作方法与技巧的内容较少的弊端，以多媒体CAI课件设计理论
为指导，以多媒体CAI课件的实际制作为目的，协调了两者的比重，给学习者提供了大量多媒
体CAI设计与制作范例。五是注重理论与实际紧密结合、知识与能力并重，既注重进行多媒体
CAI技术的理论知识的传授，又注重解决多媒体CAI课件设计与制作实际问题能力的培养，具
有很强的理论性、科学性、系统性、时代性、教育性及可操作性。因此，本书除了适合作为普
通高等师范院校“现代教育技术公共课”教材、信息技术（计算机）专业教材、教育技术专业
相关课程的核心教材外，也可作为相关教师、课件开发人员、教学研究人员、教育技术工作者
的教学参考教材与工具书。
本书的信息量较大，知识面涵盖广，目的是让拥有不同需求的读者都有所收益。因此，组
织教学时，可根据课时和教学对象的不同对内容进行调整与删减，部分内容可留给学生自学，
使教学内容更具针对性。
本书配套的教学大纲、作业题库、实验指导、课件素材及范例、电子教案与多媒体CAI课
件等教学资源可从“湖南省普通高等学校精品课程——多媒体CAI课件设计制作”网站（http://
dysfjpkc.hnfnc.edu.cn/2006_dmtcai）上下载。
本书由享受国务院特殊津贴的专家、首届湖南省普通高等学校教学名师、留欧学者、湖南
第一师范学院李勇帆教授策划，参与第二版教材编写的有（以编写章节为序）：李勇帆（第1章 ）、
李里程、袁启（第2章和第3章）、张燕丽、张剑（第4章）、彭剑（第5章）、胡伟（第6章）
及姜华（第7章）。另外，在写作过程中王杰文、杨建良、田祖伟、肖杰、肖升、胡英、胡恩博、
刘琳、伍智平、李卫民、李科峰、朱珏钰、李俊英、张卓林、李静、陈茜、许亮、郑明才、李卫东、
曾玢石、席光伟等为本书资料的收集、整理等工作付出了辛勤的劳动，中国铁道出版社的编辑
为本书的出版做了大量的工作，在此一并表示衷心的感谢。
由于多媒体CAI技术日新月异，编写时间仓促，加之编者水平有限，书中难免有疏漏与不
妥之处，恳请专家及读者批评指正。
李勇帆
2016年1月

第 1 章 多媒体 CAI 课件概述 1
1.1　多媒体与多媒体技术的构成 1
1.1.1　多媒体及其构成 1
1.1.2　多媒体技术及主要特性 2
1.1.3　多媒体技术构成 3
1.1.4　多媒体系统的基本组成 6
1.2　多媒体CAI相关概念及系统构成 7
1.2.1　多媒体CAI及其相关概念 7
1.2.2　多媒体CAI系统的构成 9
1.3　多媒体CAI课件的结构特性 10
1.3.1　多媒体CAI课件及其信息表达元素 10
1.3.2　多媒体CAI课件的基本特性与教学优势 13
1.3.3　多媒体CAI课件的类型与发展趋势 17
1.3.4　多媒体CAI课件的教学模式 19
1.4　多媒体CAI课件开发的基本过程 26
1.4.1　专业多媒体CAI课件开发的基本环节 26
1.4.2　学科课程配套多媒体CAI课件设计与制作的基本步骤 30
思考题 32
上机实验 33
第 2 章 多媒体 CAI 课件的设计 34
2.1　多媒体CAI课件的理论基础与教学设计 34
2.1.1　素质教育理论与多媒体CAI课件的教学设计 34
2.1.2　认知心理学理论与多媒体CAI课件的教学设计 35
2.1.3　认知学习理论与多媒体CAI课件的教学设计 38
2.1.4　建构主义理论与多媒体CAI课件的教学设计 40
2.1.5　教育心理学理论与多媒体CAI课件的教学设计 42
2.1.6　影视心理学理论与多媒体CAI课件的教学设计 43
2.2　多媒体CAI课件系统结构的设计 44
2.2.1　多媒体CAI课件系统的基本结构及设计步骤 44
2.2.2　多媒体CAI课件封面导言的设计 45
CONTENTS
目 录
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多媒体CAI课件设计与制作导论（第二版） 2
2.2.3　多媒体CAI课件屏幕界面的设计 48
2.2.4　多媒体CAI课件交互方式的设计 54
2.2.5　多媒体CAI课件导航策略的设计 59
2.3　多媒体CAI课件稿本的设计与编写 64
2.3.1　多媒体CAI课件文字稿本的编写 65
2.3.2　多媒体CAI课件制作稿本的编写 67
思考题 76
上机实验 76
第3章 多媒体 CAI 课件素材的采集与制作 78
3.1　文本素材的采集与制作 78
3.1.1　数字文本的格式与制作 78
3.1.2　数字文本的艺术加工与编辑 80
3.2　数字音频素材的采集与制作 82
3.2.1　多媒体CAI课件数字音频素材的种类及教学功能 83
3.2.2　音频信息的数字化处理及文件格式 84
3.2.3　数字化音频的采集与制作 87
3.3　静图素材的采集与制作 87
3.3.1　静图素材的数字化处理及文件格式 87
3.3.2　数字化静图素材的采集与制作 91
3.4　活动图像素材的采集与制作 96
3.4.1　活动图像素材的数字化处理及文件格式 96
3.4.2　活动视频影像素材的制作与采集 102
3.4.3　活动数字视频影像素材的编辑 107
思考题 110
上机实验 110
第 4 章 利用 PowerPoint 2010 制作多媒体 CAI 课件 113
4.1　PowerPoint 2010的基本操作 113
4.1.1　新建PPT文件 113
4.1.2　图片的插入 114
4.1.3　文字的插入 114
4.1.4　幻灯片的切换 115
4.1.5　动画特效的设置 115
4.1.6　保存PPT 116
4.2　PowerPoint 2010演示文稿的美化 116
4.2.1　向幻灯片中添加视频 116
4.2.2　用PowerPoint 2010轻松去除图片背景 118
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目　录 3
4.2.3　超强动画刷 118
4.2.4　在PowerPoint 2010中设置幻灯片母版 119
4.3　PowerPoint 2010的使用技巧 120
4.3.1　PowerPoint 2010如何将已有文本转换为SmartArt图形 120
4.3.2　PowerPoint 2010中插入图片效果的自定义 122
4.3.3　在PowerPoint 2010中制作立体图形 124
4.3.4　在PowerPoint 2010中使用触发器控制各种对象 126
4.4　利用PowerPoint 2010制作多媒体CAI课件实例 129
4.4.1　利用PowerPoint 2010制作“语文”学科多媒体CAI课件 129
4.4.2　利用PowerPoint 2010制作“数学”学科多媒体CAI课件 133
4.4.3　利用PowerPoint 2010制作小学“语文”学科多媒体CAI课件 137
4.4.4　利用PowerPoint 2010制作小学“数学”学科多媒体CAI课件 140
思考题 142
上机实验 142
第 5 章 利用 Flash CS6 制作多媒体 CAI 课件 147
5.1　Flash CS6的基本操作 147
5.1.1　Flash CS6的工作窗口介绍 147
5.1.2　Flash CS6窗口结构 148
5.1.3　Flash CS6的主要绘图工具149
5.1.4　Flash CS6文档属性的设置 150
5.2　利用Flash CS6制作基本动画 151
5.2.1　Flash CS6动画制作的基本概念 151
5.2.2　元件的编辑 151
5.2.3　预设动画的制作 153
5.2.4　逐帧动画的制作 154
5.2.5　形状补间动画的制作 155
5.2.6　传统补间动画的创建 157
5.2.7　补间动画的制作 159
5.3　利用Flash CS6制作高级动画 161
5.3.1　引导动画的制作 161
5.3.2　遮罩动画的制作 163
5.3.3　3D动画的制作 163
5.4　声音和视频的导入与编辑 164
5.4.1　声音的导入与编辑 164
5.4.2　视频文件的导入与编辑 169
5.5　利用Action脚本制作复杂动画课件 171
5.5.1　“动作”面板 171
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多媒体CAI课件设计与制作导论（第二版） 4
5.5.2　“时间轴控制”类别函数及数学对象函数 173
5.6　利用Flash CS6制作多媒体CAI课件实例 175
5.6.1　利用Flash CS6制作地球自转课件 175
5.6.2　利用Flash CS6制作地球自转与公转的关系课件 178
5.6.3　利用Flash CS6制作勾股定理课件 182
5.7　Flash CS6影片文档的发布 191
5.7.1　将影片发布为SWF类型的文件 191
5.7.2　将影片发布为AV I类型的文件 191
5.7.3　将影片发布为网页文件 191
思考题 192
上机实验 193
第 6 章 利用几何画板制作多媒体 CAI 课件 197
6.1　几何画板的结构功能与课件特点 197
6.1.1　几何画板的结构功能 197
6.1.2　几何画板的课件特点 198
6.2　利用几何画板制作多媒体CAI课件的基本操作 199
6.2.1　几何画板的启动 199
6.2.2　几何对象的选择 200
6.2.3　几何对象之间的关系与信息显示 200
6.3　基本几何对象的绘制与课件制作实例 201
6.3.1　点的绘制及课件制作实例 201
6.3.2　线的绘制及课件制作实例 202
6.3.3　圆的绘制及课件制作实例 204
6.3.4　弧的绘制及课件制作实例 205
6.4　几何对象的标签及度量与计算 207
6.4.1　几何对象标签操作 207
6.4.2　几何对象的度量及计算与制表 208
6.5　几何对象的移动与动画制作 210
6.5.1　几何对象的移动制作 210
6.5.2　几何对象的动画制作 213
6.5.3　几何图形的变换 215
6.6　利用几何画板制作多媒体CAI课件实例 216
思考题 218
上机实验 218
第 7 章 利用 Dreamweaver CS6 设计与制作教学网页及网站 222
7.1　Dreamweaver CS6的基本操作 222
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目　录 5
7.1.1　Dreamweaver CS6的启动与退出 222
7.1.2　Dreamweaver CS6的工作环境 222
7.1.3　创建本地站点与网页 227
7.2　网站与网页的编辑 230
7.2.1　页面属性的设置 230
7.2.2　文本的输入和修饰 231
7.2.3　使用图像 232
7.2.4　使用视频 233
7.2.5　使用超链接 234
7.2.6　使用CSS样式美化网页 236
7.2.7　使用表格布局网页 240
7.3　网站的上传与发布 245
7.4　利用Dreamweaver CS6制作教学网站与网页实例 247
7.4.1　利用Dreamweaver CS6制作小学“社会”教学网站与网页实例 247
7.4.2　利用Dreamweaver CS6制作小学“语文”教学网站与网页实例 250
7.4.3　Dreamweaver CS6制作小学“数学”教学网站与网页实例 253
7.4.4　利用Dreamweaver CS6制作小学“科学”教学网站与网页实例 255
思考题 257
上机实验 257
参考文献 260

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1 李勇帆博士 教授 工作单位 湖南第一师范学院邮政编码 电话 2 工作单位 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话 李勇帆，1959年12月生，湖南邵阳人，留欧高级访问学者，享受国务院特殊津贴专家，首届湖南省普通高等学校教学名师，中国计算机维护与管理专业技术委员会委员、中国电子学会计算机应用工程专业委员会委员，欧美同学会会员，中国留学人员联谊会会员，中国计算机学会会员，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会常务理事，湖南省计算机学会理事，湖南省第一师范学院教授，波兰华沙理工大学电子信息工程学院客座教授。早期主要从事计算机硬件技术的应用研究与教学，现在重点从事多媒体超文本智能CAI、虚拟仿真、情感计算、Web3D及云计算等技术领域的应用研究。相继主持了省级、国家级及联合国教科文组织与欧盟立项科研项目26个；在SCI、CSCD、CSSCI检索源期刊和国际性学术会议上发表科研论文120余篇，获省级以上奖励21次；相继在中科院科学出版社等19家国家级出版社出版了IT技术专著与教材82部，累计4700多万字，其中2部被评为全国优秀科技畅销书、6部分别被评为中南六省（区）优秀科技图书一、二等奖。