本书依据教育部最新颁发的《中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲》，由专业教师与企业专家一起，采用“项目-任务”体例编写。书中共七个项目：项目一至项目四主要介绍模拟电子技术基础知识及应用；项目五至项目七主要介绍数字电子技术基础知识及应用。为了更好地激发学生的学习兴趣，本书以生活中几种常用的电子产品小制作为载体，进行知识点的编排和讲解，使学生对这门课程产生熟知感和亲切感。这几个小制作分别为：直流稳压电源、多级放大器、音频功率放大电路、收音机、声光控延时照明开关电路、音乐门铃、抢答器。本书适合作为中等职业技术学校电子技术应用专业的“理实一体化”教材，也可供学习电子技术基础知识和参加晋级考核的读者使用。

“电子技术基础与技能”是中职电子技术应用专业的基础课。本书结合了职业教学实际，旨在让学生掌握电子信息类、电气电力类等专业必备的电子技术基础知识和基本技能。在传统的教材中，理论知识与实践技能往往各自独立，学生在掌握理论知识时缺乏一定的系统性和可操作性，同时给教学带来很大不便。本书从结构、课程内容、教法及技能训练上进行了大幅度的调整，按照“项目-任务”驱动的模式，把理论知识和实践技能融为一体，弥补了传统教材的不足，体现了以“就业为导向、能力为本位、素质为基础、项目为载体”的教学理念。
全书共七个项目，如下表所列。
本书力求突出以下特色：
（1）项目引领、任务驱动。采用项目教学法，通过将若干项目分解成多个任务的形式围绕实践技能开展教学。
（2）知识实用、突出操作。坚持“做中学、做中教”，努力探索理论和实践相结合的教学模式，使电子技术基础知识的学习和基本技能的训练与生产生活实际应用相结合。引导学生通过“做”的体验提高学习兴趣，掌握相应的知识和技能。
（3）结构合理、实用性强。全书内容由浅入深、由易到难、循序渐进、通俗易懂、理论与制作相结合、实用与技巧相结合。并且每个任务后的“任务评价”，可以使学生对所学知识进行有效总结。
为了方便教师对本书的课时进行有效地安排，教师在教学时的学时分配可参照“学时分配参考表”。学时分配参考表
教学项目 建议学时数项目一直流稳压电源的安装与调试 22项目二多级放大器的安装与调试 36项目三音频功率放大电路的安装与调试 20项目四收音机的安装与调试 24续表
教学项目 建议学时数项目五声光控延时照明开关电路的安装与调试 16项目六音乐门铃的安装与调试 18项目七抢答器的安装与调试 20合 计 学 时 156
本书由李文靖、闫环任主编，成映端、刘国堃任副主编。李文靖编写项目三、项目四并对全书统稿，闫环编写项目一、项目二，成映端编写项目五，刘国堃编写项目六、项目七。在此，要特别感谢各位专家、领导的悉心指导。由于编者水平有限，加之时间仓促，书中难免存在不足之处，恳切期望广大读者批评指正。

编者 2014年1月

项目一直流稳压电源的安装与调试
任务一整流滤波电路的安装与调试
任务二稳压电路的安装与调试
思考与练习
项目二多级放大器的安装与调试
任务一基本放大电路的安装与调试
任务二分压式偏置放大电路的安装与调试
任务三多级放大电路的安装与调试
任务四负反馈放大电路
思考与练习
项目三音频功率放大电路的安装与调试
任务一集成运算放大电路的安装与调试
任务二功率放大电路的安装与调试
思考与练习
项目四收音机的安装与调试
任务一正弦波振荡电路的安装与调试
任务二调幅调频收音机的安装与调试
思考与练习
项目五声光控延时照明开关电路的安装与调试
任务一声光控延时照明开关电路的安装
任务二声光控延时照明开关电路的检测与调试
思考与练习
项目六音乐门铃的安装与调试
任务一组合逻辑电路的设计与安装
任务二编码遥控音乐门铃的安装与调试
思考与练习
项目七抢答器的安装与调试
任务一常用触发器功能的认识
任务二八路抢答器的安装与调试
思考与练习
参考文献

主要著译者顺序姓名学历职称学科专长通讯地址1李文静 工作单位北碚职业教育中心 邮政编码 电话 2 闫环 工作单位北碚职业教育中心 邮政编码 电话 3 工作单位 邮政编码 电话 审校者（主审者） 学历 工作单位 邮政编码 电话 职称 工作单位 邮政编码 电话 李文静，高级教师，省教学名师，省电子信息行业能手，省专业技术能手，省优秀教学团队带头人，获省电子信息行业教师竞赛一等奖，省优秀指导教师，校电气自动化专业电气实训室负责人。 闫环，先后教过电子电工基础、电工工艺、维修电工和家用电器等学科。曾任全国中等职教电子信息类教材编审委员、人民邮电出版社中等职业学校机电类教材编委会副主任。