本书是河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目（项目编号：2017GGJS298）的一项成果，是基于工作过程的立体化教材。本书内容包括汽车电路的基本知识、汽车基本电路的分析方法、汽车交流发电机和直流电动机的拆装与检测、汽车常用半导体器件的认识与检测、汽车模拟电路的应用与分析、汽车组合逻辑电路的设计与应用、汽车时序逻辑电路的设计与应用共7个模块，18个任务，在内容的组织上更加贴近职业院校学生的认知规律。本书有二维码资源配套的PPT和部分微课视频，教师、学生扫描二维码即可实现在线查看、学习。本书适合作为高等职业院校汽车类专业的教材，也可作为电工电子技术爱好者的参考用书。

随着汽车的快速发展，人们对汽车的安全性和舒适性要求越来越高，这些问题的解决很大程度上依赖于电工电子技术，因此，未来汽车维修专业人才的需求主要表现在汽车电工电子技术领域。而随着人们对汽车性能和汽车文化个性化的追求，汽车改装业务也逐渐兴旺，其中电子产品的加装也需要汽车电工电子技术专业的技术人员。《中国汽车人才发展战略研究》报告显示，2015年中国汽车产业技术人员需求量突破500万人，2020年将达到776万人，其中汽车电工电子专业人才急需和紧缺程度尤其突出。同时，《汽车电工电子技术》课程是汽车类专业必修的一门专业基础课，它属于汽车类和电子类相结合的综合性课程，也是后续《汽车电器设备与维修》《汽车电控技术》等职业技能课程的基础，在整个汽车专业中起到承前启后的作用。本书以生产过程所需的知识、能力、素质结构为依据，以“够用”“实用”为原则，采用模块的形式编写，每个模块下分若干任务。本书突出高职高专教育特色，注重理论联系实际，在保证内容科学性的前提下，简略了一些原理的论证和烦琐公式的推导，加入了一些基础理论在汽车上的应用实例，使其能较好地体现出课程的基础性、先进性和实践性。本书在内容的编排上，结合职业院校学生的认知规律，对学生应知应会的知识点进行了重组，使其更加符合高职院校学生的需求。在具体教学实施过程中，给出了可供参考的教学组织方式：以任务工单为驱动，采用小组自主探究、实际操作、教师讲解等多种教学方式，在提高学生动手能力的同时，更加注重学生学习能力和团队精神的培养；教学资源丰富，本书有二维码资源配套的PPT和部分微课视频，教师、学生扫描二维码即可实现在线查看、学习。本书共设计了7个模块，18个任务，包括电工和电子技术。其中，模块一从直流电路的测量、交流电路的测量以及汽车维修常用测量仪器仪表的使用介绍了汽车电路的基本知识；模块二从欧姆定律的分析、基尔霍夫定律的分析、汽车电路识图常用方法介绍了汽车电路的分析方法；模块三介绍了汽车交流发电机和直流电动机的结构、工作原理、拆装过程及检测方法等；模块四介绍了汽车常用半导体器件的认识与检测；模块五介绍了汽车模拟电路的应用与分析,内容涉及直流稳压电源、基本放大电路、集成运算放大器；模块六介绍了汽车组合逻辑电路的设计与应用,内容涉及逻辑门电路、组合逻辑电路的分析与设计；模块七介绍了汽车时序逻辑电路的设计与应用,内容涉及从触发器、时序逻辑电路、555时基电路。本书建议72学时，学时具体分配见下表。模块名称任务名称建议学时模块一汽车电路的基本知识直流电路的测量4交流电路的测量6汽车维修常用测量仪器仪表的使用6模块二汽车基本电路的分析方法欧姆定律的分析2基尔霍夫定律的分析2掌握汽车电路识图常用方法2模块三汽车交流发电机和直流电动机的拆装与检测汽车交流发电机的拆装与检测4汽车直流电动机的拆装与检测4模块四汽车常用半导体器件的认识与检测半导体二极管的认识与检测2半导体晶体管的认识与检测2模块五汽车模拟电路的应用与分析直流稳压电源的制作与调试6基本放大电路的应用与调试6集成运算放大器的应用与调试6模块六汽车组合逻辑电路的设计与应用逻辑门电路的测试4组合逻辑电路的分析与设计4模块七汽车时序逻辑电路的设计与应用触发器的应用4时序逻辑电路的分析与应用4555时基电路的应用4共计72本书由鹤壁汽车工程职业学院叶萧然任主编，鹤壁汽车工程职业学院赵敏、张艳芳、赵旭任副主编。叶萧然编写了模块二的任务三、模块四、模块五;赵敏编写了模块一的任务二、模块三；张艳芳编写了模块一的任务一和任务三、模块二的任务一和任务二、模块六；赵旭编写了模块七。全书由鹤壁汽车工程职业学院董慧敏教授主审，她对书稿进行了认真的审阅，提出了许多宝贵的意见和修改建议。本书在编写过程中，参考了大量相关书籍及网络教学资料，在此对原编者表示诚挚的谢意！由于时间仓促，编者水平有限，书中难免存在有疏漏和不妥之处，欢迎读者批评指正！

模块一汽车电路的基本知识1

任务一直流电路的测量2
任务二交流电路的测量10
任务三汽车维修常用测量仪器仪表的使用22

模块二汽车基本电路的分析方法30

任务一欧姆定律的分析31
任务二基尔霍夫定律的分析33
任务三掌握汽车电路识图常用方法36

模块三汽车交流发电机和直流电动机的拆装与检测42

任务一汽车交流发电机的拆装与检测43
任务二汽车直流电动机的拆装与检测54

模块四汽车常用半导体器件的认识与检测66

任务一半导体二极管的认识与检测67
任务二半导体晶体管的认识与检测76

模块五汽车模拟电路的应用与分析82

任务一直流稳压电源的制作与调试83
任务二基本放大电路的应用与调试94
任务三集成运算放大器的应用与调试102

模块六汽车组合逻辑电路的设计与应用114

任务一逻辑门电路的测试115
任务二组合逻辑电路的分析与设计123

模块七汽车时序逻辑电路的设计与应用128

任务一触发器的应用129
任务二时序逻辑电路的分析与应用136
任务三555时基电路的应用146

参考文献152

叶萧然，2003年6月毕业于空军第一航空学院电子信息工程专业，本科；2017年获河南理工大学工程硕士学位，机械工程专业；2003年6月大学本科毕业后即从教，2010年被评为讲师，2016年被评为副教授。2018年获河南省教育厅学术技术带头人称号，2015获河南省文明教师荣誉称号，2012年被评为鹤壁市骨干教师；参加工作以来，发表论文20余篇，期中核心论文5篇；参与编写教材3部；主持省厅级课题9项，参与省厅级课题10多项；获实用新型专利8项。

1.本教材以任务工单为驱动，教师在具体教学过程中，可以采用学生小组自主探究、实际操作、教师串讲等多种教学方式，在提高学生动手能力的同时，更加注重学生学习能力和团队精神的培养。

2.本教材为新形态立体化教材，二维码配套教学资源包括微课、PPT课件，便于读者学习并理解教材内容，丰富课程体系。