本书讲述辽宁轨道交通职业学院党委书记鲍风雨与大学生开展座谈，了解大学生群体思想动态、宣传教育政策和校规校纪、帮助解决大学生学习和生活中的困难、推动大学生成长成才的经历。鲍风雨从事职业教育37年，从一名普通的教师成长为高校党委书记，全部职业生涯都与学生教育管理工作紧密相连，形成了独具特色的学生教育管理思想。十八大以后，他面对学校进入高职行列后教育管理对象由中职生变为大学生、学生学习生活方式迅速进入移动互联网时代、学生成长和就业需求多样化的情况，从2017年底开始每个月举行一次“党委书记与学生茶话日”活动，从二级院系报名参加活动的学生中邀请代表参加面对面的谈心谈话活动。通过活动倾听学生故事、宣传学校政策、解决学生困惑、引领学生发展，创立了高职院校开展学生思想教育工作的新范式。本书作者将通过“学习篇”“成长篇”“生活篇”“运动篇”四个部分呈现鲍风雨书记与学生座谈的谈话录，为读者提供一名草根职业教育工作者开展学生教育管理工作的育人初衷、理论逻辑和工作艺术。

鲍风雨，男，山东省黄县人，中共党员，博士，二级教授。曾就读于天津大学工业自动化仪表专业（1986年获工学学士学位）、上海机械学院自动化仪表与装置专业（可靠性工程方向，1992年获工学硕士学位）、天津大学管理科学与工程专业（信息技术与现代管理方向，2005年获管理学博士学位）。现任辽宁轨道交通职业学院党委书记，兼任中国机械工业教育协会常务理事、中国机械工业教育协会高职与中专教育分会副理事长和学术委员会主任、全国铁道职业教育教学指导委员会委员、中国职业技术教育学会质量保障与评估专业委员会副主任、辽宁省无损检测学会副理事长、辽宁省教育发展战略与政策研究咨询委员会等职务。曾任原辽宁仪器仪表工业学校副校长、辽宁机电职业技术学院副院长、沈阳铁路机械学校校长、教育部高职高专机电设备教学指导委员会副主任、辽宁省职业技术教育学会副会长等职务。2010年，被中共辽宁省委、辽宁省人民政府授予“辽宁省优秀专家”称号。主要从事区域职业教育研究，著有专著《职业院校教育教学质量保障体系理论与实践》等，在《中国职业技术教育》《中国高等教育》《现代教育管理》等全国中文核心期刊发表学术论文十余篇，主持并完成多项国家和省级科研课题。主持的教育部规