本书为“十四五”职业教育国家规划教材《城市轨道交通运输设备的运用》（第二版）（以下简称“主教材”）配套的实训指导手册，也是职业教育国家级精品在线开放课程“轨道交通运输设备运用”配套的新形态一体化教材的辅教材。 本书根据主教材PDCA理念设计结构，每个任务都由“学习目标”“任务准备”“任务作业单”“自学资讯”“计划与决策”“任务实施”“检查与评价”“反馈与改进”“改善与提高”“任务总结报告”组成，每个任务均紧紧围绕任务作业单展开，其中，“任务实施”“反馈与改进”等模块设计了可供学生记录的表格，突出“教学做”一体化特点。 本书适合作为职业院校城市轨道交通运营管理等相关专业的教材和教学参考书，也可作为从事轨道交通运营管理相关工作的专业技术人员的参考书。

本书是“十四五”职业教育国家规划教材《城市轨道交通运输设备的运用》（第二版）的配套实训指导手册，也是职业教育国家级精品在线开放课程“轨道交通运输设备运用”配套的新形态一体化教材的辅教材。
《城市轨道交通运输设备的运用》(第二版)紧跟城市轨道交通、城际轨道交通、市域铁路和干线铁路“四网融合”新业态，适应城市轨道交通智能运维发展趋势，集成国家级在线精品课程“轨道交通运输设备运用”教育教学改革成果和数字教学资源。这本新形态活页式主教材，旨在培养“会操作、懂原理、紧跟前沿技术、热情服务乘客、具有设备创新意识”的技术技能人才。主教材变革传授型教学模式，设计17个任务作业单；结合高职教育教学规律，采用真实案例进行“情景导入”；提出“技能+知识+素质”的三维学习目标；结合线上数字资源开发“学习地图”；以PDCA理念提出“自学资讯”“计划与决策”“任务实施”“检查与评价”“反馈与改进”“完善与拓展”六大学习活动；结合生产实际编写“相关知识”“技能训练”；结合技能大赛真题、紧跟前沿技术编写“巩固与提高”。
本书项目编排与主教材一致，全书共分四大设备运用项目。根据主教材PDCA理念设计结构，每个任务都由“学习目标”“任务准备”“任务作业单”“自学资讯”“计划与决策”“任务实施”“检查与评价”“反馈与改进”“改善与提高”“任务总结报告”组成，每个任务均紧紧围绕任务作业单展开，其中“任务实施”“反馈与改进”等模块设计了可供学生记录的表格，突出“教学做”一体化特点。
本书由广州铁路职业技术学院费安萍、姚琴兰任主编，沈俊娜、廖全蜜、陈木明任副主编。编写分工如下：项目一由沈俊娜、费安萍、何红编写；项目二由姚琴兰、陈木明编写；项目三由费安萍、曾险峰编写；项目四由杨恒、廖全蜜编写。全书由深圳地铁集团有限公司周世爽主审。
书中参考引用了国内外城市轨道交通领域的专家、学者的著作，在书末列出了主要的参考文献，在此对这些参考文献的作者表示衷心的感谢。
由于时间仓促及编者水平有限，书中疏漏和不妥之处在所难免，敬请读者反馈，以便今后修订和完善。
编 者
2024年 12月

项目一线路车站及供电设备的运用1任务1辨识线路及其标志1任务2人工转换道岔6任务3剖析车站的功能及结构12任务4城市轨道交通供电系统概述17项目二车辆设备的运用23任务1辨识城市轨道交通车辆设备23任务2车辆运行原理分析29任务3车辆司机室设备的操作34任务4车辆安全应急装置的运用39项目三通信信号设备的运用44任务1通信设备的运用44任务2固定信号和移动信号的运用49任务3车站联锁设备的运用53任务4区间闭塞设备的运用57任务5列车自动控制系统的认知和运用61项目四车站机电设备的运用66任务1车站消防系统运用66任务2车站自动扶梯运用70任务3车站站台门运用75任务4车站其他机电设备运用79参考文献84

费安萍,广州铁路职业技术学院教师，所属专业为城市轨道交通运营管理，硕士研究生学历，教授。本科毕业于长沙铁道学院（现中南大学）铁道运输专业，硕士毕业于华南理工大学。1990年至今在广州铁路职业技术学院任教，一直从事机轨道交通行车组织、轨道交通运输设备运用、轨道交通行车规章等课程教学，主持《轨道交通运输设备运用》国家级在线开放课程；主编《城市轨道交通运输设备的运用》，获评“十四五”职业教育国家规划教材，主编“十二五”职业教育国家规划教材2部；主持城市轨道交通运营管理省级资源库。 姚琴兰，广州铁路职业技术学院专任教师，大学本科学历，讲师。本科2002年毕业于西南交通大学交通运输专业。2002年至今一直在广州铁路职业技术学院从事轨道交通运输设备运用、轨道交通运营安全、铁路货运组织、铁路特殊货物运输等课程教学工作，具有丰富的教学经验。科研成果：参编《城市轨道交通运输设备的运用》“十四五”职业教育国家规划教材，主编教材一部，发表论文10余篇，主持市级课题2项。

活页式教材设计，有企业作业单，具有职业教育性。


“岗课赛证”融通。


融媒体。课程资源丰富。