为适应高等职业教育高素质技术技能型人才培养要求,本书在全面总结轨道交通车辆新技术涉及行业企业知识领域及应用场景的基础上，按照教育部《高等职业学校城市轨道车辆应用技术专业教学标准》,以真实生产项目、典型工作任务与案例为载体,以适用于理实--体化教学要求编写而成。本书共九个项目,包括轨道交通发展史、高速动车组技术、城轨新制式车辆技术、山地轨道车辆技术、磁悬浮列车技术、既有线提速车辆技术、列车无人驾驶技术、轨道交通智能运维系统和轨道车辆智能巡检机器人。

党的二十大报告提出:“坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,推进新型工业化,加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。”《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035 年远景目标纲要》和《国家综合立体交通网规划纲要》分别对近五年和中长期交通强国建设作出了部署。从“ 全国123 出行交通圈” 到CR450 高速动车组,轨道交通作为“交通强国”战略的重要组成部分,要为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强支撑。

教材建设是职业教育课程改革的“最后一公里”,是事关高等职业教育人才培养质量的重要环节。随着我国轨道交通的迅速发展,对人才的需求量也不断增加,满足企业行业人才培养目标,适应高质量职业教育改革要求,对轨道交通车辆新技术教材的应用与实践研究十分要。


轨道交通车辆新技术是一门内容丰富、涵盖专业知识领域甚广的课程,轨道交通车辆新技术课程可作为轨道交通相关专业的专业基础或拓展课程,可使学生通过学习轨道交通车辆新技术的应用现状与发展趋势,掌握轨道交通领域的新技术中的重点概念、技术指标、应用方法,进而培养学生的学习兴趣和专业素养。

本书旨在适应结构化、模块化课程教学要求,开发以真实生产项目、典型工作任务与案例为载体组织教学单元的新型活页式教材,应用于高等职业教育城市轨道交通车辆应用技术专业教学,为培养适应行业企业改革发展需求的高素质技术技能型人才提供辅助,亦可为轨道交通领域技术与管理人员业务培训提供借鉴。
本书由一线教师与企业专家共同参与研讨与编写,全面总结轨道交通车辆新技术涉及行业企业知识领域及应用场景,全书共九个项目,包括轨道交通发展史、高速动车组技术、城轨新制式车辆技术、山地轨道车辆技术、磁悬浮列车技术、既有线提速车辆技术、列车无人驾驶技术、轨道交通智能运维系统和轨道车辆智能巡检机器人。

项目一轨道交通发展史任务一回顾铁路与机车车辆的发展史任务二掌握城市轨道交通发展及趋势项目二高速动车组技术任务一认识高速动车组任务二探究高速动车组技术任务三解读高速动车组转向架技术任务四揭秘复兴号动车组技术特点项目三城轨新制式车辆技术任务一认识低地板有轨电车任务二认识悬挂式单轨交通系统任务三探究智轨虚拟轨道跟随技术项目四山地轨道车辆技术任务一认识齿轨铁路及车辆应用实例任务二探究齿轨列车转向架技术任务三探究齿轨列车驱动与制动技术项目五磁悬浮列车技术任务一认识磁浮列车悬浮与牵引技术任务二探究超导磁悬浮技术项目六既有线提速车辆技术 任务一认识摆式列车技术 任务二探究可变轨距技术项目七列车无人驾驶技术任务一认识全自动运行系统任务二探究全自动运行系统控制模式及驾驶模式项目八轨

赵晶，女，四川交通职业技术学院教师；学习经历：2000.9—2004.7：西南交通大学机械设计制造及其自动化本科2004.9—2011.1：西南交通大学车辆工程机械设计及理论硕博连读；教学经历：2011.2—2013.7：中铁西南科学研究院机械所工程师2013.7—2019.10：四川省地震局地震应急保障中心工程师高级工程师2019.11—至今：四川交通职业技术学院副教授。目前主要从事城市轨道交通车辆技术专业教学以及相关科研工作，担任轨道交通新技术、机械基础、轨道车辆制造工艺等多门专业基础课的主讲教师，主持或参与《城轨车辆机械系统检修》《机械制造基础》《城轨交通应急管理》《城轨交通机电信号》等课程的省级教学专项、课程思政专项、在线精品课程创建工作，指导学生参加创新创业大赛、职业技能大赛获奖多项。科研成果：主持省厅级科研项目多项，发表科研论文二十多篇，在专业领域具有一定影响力。 晋永荣，男，湖南铁道职业技术学院讲师。学习经历：2014年兰州交通大学车辆工程专业硕士毕业。教学经历：2016年起，从事动车组检修技术专业高等职业教育。科研成果：从教以来，发表专业科研论文10余篇，发表教

本书为城市轨道交通车辆应用技术专业的拓展课教材，知识丰富且包含轨道车辆公司脱密资源和中外车辆特征的对比等，内容专业度较高、广度深度适宜。采用活页式装订，教材形式新颖。